作业02 生物与环境-2021年七年级生物暑假作业（苏科版）

作业02 生物与环境 一．选择题（共10小题） 1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响该现象的非生物因素主要是（　　） A．温度 B．光照 C．水分 D．空气 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 2．今年非洲大面积的蝗灾，引起这一变化的生物因素主要是（　　） A．温度 B．土壤 C．水分 D．植被密度 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体． 【解答】解：今年非洲大面积的蝗灾，大量的蝗虫会吞食禾田，使农作物完全遭到破坏，引发严重的经济损失以致因粮食短缺而发生饥荒。而引起这一变化的生物因素主要是植被密度，而温度、土壤、水分都属于非生物因素。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释． 3．袁隆平院士培育出的优质高产水稻为世界粮食问题做出了巨大的贡献。水稻能在多水环境中生存是因为它体内具有发达的“气腔”，能运输更多的氧气，而大部分曾经与它生活在一起的杂草因体内不具有这种结构，后来就从这个环境中消失了。这体现了水稻和杂草的关系是（　　） A．合作 B．竞争 C．寄生 D．共生 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【解答】解：水稻和杂草相互争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此水稻和杂草的关系是竞争关系。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。 4．骆驼刺根系非常发达，大量种植可用于保持水土。骆驼刺能保持水土说明生物与环境的关系是（　　） A．生物需要适宜环境 B．生物可以适应环境 C．环境可以影响生物 D．生物可以影响坏境 【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 【解答】解：骆驼刺根系非常发达，大量种植可用于保持水土，体现了生物对环境的影响作用。 故选：D。 【点评】本题考查生物对环境的影响。生物与环境是相互影响，相互作用的。 5．青蛙等两栖动物在冬天要进行冬眠，这种现象说明（　　） A．环境能够适应生物 B．生物能够影响环境 C．生物能够适应环境 D．生物能够躲避敌害 【分析】由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠。 【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘。沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲则很难成活。有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，变温动物体温随着环境温度而变化，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应。 故选：C。 【点评】冬眠是某些变温动物对冬季寒冷环境的一种适应。 6．农田中影响玉米生活的生态因素有（　　） A．阳光、空气、水、温度等 B．农田中的杂草、玉米螟、老鼠等 C．农田中的其他玉米 D．以上都是 【分析】生物生存的环境不仅仅是指生存的地点还包括周围影响其生活的各种因素，环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素． 【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、空气、土壤、温度、水等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种（农田中的其他玉米）和不同种的生物个体（农田中的杂草、玉米螟、老鼠等）。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解影响生物生活的环境因素。 7．以下诗句不属于非生物因素对生物影响的是（　　） A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳 C．千里之堤毁于蚁穴 D．春风又绿江南岸 【分析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【解答】解：A．“春江水暖鸭先知”是非生物因素温度对生物的影响，不符合题意。 B．葵花朵朵向太阳，是非生物因素光对生物的影响，不符合题意。 C．千里之堤，毁于蚁穴，是蚂蚁对