专题11等太阳高度线图（学生版+教师版）--2022届高三地理《地球的运动》总复习讲义（重难点突破）

专题11 等太阳高度线图 【学习目标】1. 理解等太阳高度线的概念、形成原因和图形特征。2. 掌握等太阳高度线图的判读方法。 【重点和难点】等太阳高度线图的判读方法。 【知识结构和课前预读】——独立思考，课前填写，落实基础 一、概念 1．概念：在地图上，把某一时刻地表太阳高度角相等的各点连接而成的线。 2. 产生原因：地球是一个球体，且太阳光是平行光。因地球表面为球面，球面上只有一点的太阳高度为90°。从昼半球的角度来看，太阳高度相等的各点连线就形成了等太阳高度线图。它是用等太阳高度线来反映某一时刻全球（或部分地区）的太阳高度分布状况。 等太阳高度线图（或太阳高度等值线）是一种比较新颖的等值线图，在实质上可看作是以太阳直射点为中心的昼半球的高空俯视图。 二、图形特征 等太阳高度线图一般由经线、纬线和等太阳高度线组成。在图上，通过圆心的竖线一般表示经线（为一条经线或两条正相对的经线的各一部分），通过圆心的横线（或弧线）为纬线，各大小不同的同心圆为等太阳高度线，圆心为太阳直射点。如下两图。 三、作用 根据等太阳高度线数值的分布状况,可判断在某一时刻太阳高度的空间分布规律；结合相关知识，经过综合分析，可解答许多与时间(或季节）相关的问题。 四、判读内容与方法 判读的基本方法与其它等值线图相同，但判读的内容有所不同。该类图形判读的基本内容主要有：太阳直射点地理坐标（即其经度和纬度）的判读、各地地方时和北京时间的计算、太阳高度的分布规律、正午太阳高度的分布规律、各地太阳高度大小的推算和比较、昼夜长短的变化及与图示日期（节气）和季节相关的地理现象等。 1．太阳高度的判定 等太阳高度线图是反映某一时刻昼半球各地的太阳高度分布图。在昼半球，从直射点向四周（随着球面的弯曲与直射点的距离不断增大），太阳高度逐渐减小；至晨昏线上，太阳高度减小至0°。即太阳高度以直射点为中心向周围呈同心圆状递减。直射点的太阳高度角最大，为90°；晨昏圈上太阳高度角最小，为0°。 同一等太阳高度线上的各点与直射点的球面距离相等。距离直射点越近，太阳高度越大；反之，太阳高度越小。 【提醒】① 只有太阳直射的经线上各点的太阳高度才是正午太阳高度，其它所有点的太阳高度都为即时太阳高度。 ② 区别“正午太阳高度的分布规律”和“太阳高度的分布规律”（概念、最大值分布的范围、递减方向、出现的时间、影响因素等）。 【提示】① 在通过直射点的任一经线（或经线圈）（即大圆弧线）上，距离每隔111千米，太阳高度相差1°。 ② 与直射点相距L千米，则太阳高度为90°－L/111。 2．晨昏线的判定 如果图中没有标注太阳高度的数值，则其中最大的圆圈是太阳高度为0°的等太阳高度线，即晨昏线；图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°，该图所示的半球全部为昼半球，这是整个昼半球的太阳高度分布图。一般来说，太阳直射经线以西最大的半圆为晨线，以东最大的半圆为昏线。 在标注太阳高度的图上，则应视具体度数而定：一是图中最外侧大圆的度数（即太阳高度）为0°，则该最大圆为晨昏线（晨线和昏线区分方法同前）；二是图中最外侧大圆的太阳高度不为0°，即其不是0°等太阳高度线，因此该最大圆不是晨昏线。这类图是局部的等太阳高度线图,表示的区域是昼半球中太阳高度较大的一部分（或昼半球中央的一部分）。 【提醒】当太阳直射点在赤道上时，0°太阳高度线为一个经线圈；当太阳直射点不在赤道上时，0°太阳高度线不是经线圈。 3．确定极点位置 在太阳直射的经线上,太阳高度的南北跨度为180°，因此该经线上的纬度跨度也是180°。 当太阳直射赤道时，直射经线的最北点为北极，最南点为南极； 当太阳直射θ°N时，北极点在与图中最上点距离为θ°的内侧位置（即北极点位于最上点以内（即下方），北极点与最上点的纬度差为太阳直射的纬度数），此时图上没有南极点。 当太阳直射θ°S时，南极点位于距图中最下点距离为θ°的内侧位置（即上方）（南极点与最下点的纬度差为太阳直射的纬度数），图上没有北极点。 4．确定日期（节气）和季节 等太阳高度线图的中心点（即圆心）为太阳直射点，过该点的经线地方时为12点。当太阳直射点不在赤道上时，这条竖线不是同一条经线，而是两条正相对的经线的各一部分。其中，与直射经线正相对的经线，地方时为0时。过直射点的纬线即为此日太阳直射的纬线，其正午太阳高度都为90°。 根据太阳直射的纬线可以判断直射点所在的南、北半球及日期（节气）和季节，并可判断与之相关的地理现象。 5．确定经纬度 在太阳直射的经线上，两地的太阳高度相差多少度，则纬度就相差多少度。据此，可推算出该经线上某一点的纬度。 如果太阳直射赤道，则赤道上太阳高度相差多少度，经度就相差多少度。如果太阳直射其它纬线，在该纬线上太阳高度相差多少度，其经度的差值一定大于太阳高度的差值（