2020—2021学年高一下学期期末备考语言文字运用专练02（附答题指津）

语言文字运用专练（二） 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 中国画有“山水画”这一门类。为什么叫“山水”而不叫“风景”？因为“山水”是人格化的图像，其重点是借用自然的形态，表达自己的理想和精神境界。（ ），这里的传神可以有三个层次：一是画家描绘出所画对象的精神；二是画家通过描绘对象体现出自己的精神；三是画家通过描绘的对象及运用笔墨揭露普遍的人们的价值取向和精神境界。所以，在传统中国画的审美标准中，形似根本不重要，重要的是通过造型元素的组合来表达画家的精神境界和人文理想。杜甫在《丹青引赠曹将军霸》中写道，“丹青不起老将至，富贵于我如浮云”，就是赞扬画家曹霸的绘画充分表现其内在的精神气质。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．中国绘画的精髓在于传神而不在于形似 B．中国绘画的精髓不在于形似而在于传神 C．中国绘画的精髓不只在于形似，而更在于传神 D．中国绘画的精髓更在于传神，而不只在于形似 2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法不相同的一项是（ ） A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 C．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 3．文中画横线的语句有语病，请修改。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 中午时分，我们前往九道沟。我从车窗看去，对面的山坡花团锦簇，五颜六色的草木就像镶嵌在山坡上的宝石，一片斑斓。极目远眺，但见层峦叠峰，半山云雾缭绕，仿佛是款款飘动的白色裙裾若明若暗地缠绕着山峰。此情此景，让人不禁想起“灵山多秀色，空水共氤氲”的诗句。 傍晚，我们一行人回到村部。在村部吃过晚饭，刚刚走出食堂，一曲“梁祝”绊住了我们的双脚。村部广场灯火通明，乐曲欢快，十几个女子翩翩起舞，舞姿轻盈，步伐矫健。直到走近了才看出，都是老年妇女，头发多数也是黑的。 次日，返回乡政府的路上，回头看看渐渐远去的响应沟村，突然想，这个曾经的穷山村，如今还缺什么呢？比起城里人，或许他