甘肃省静宁县第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题（无答案）

静宁一中2020~2021学年度第二学期高二级第三次考试 历史试卷 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分） 1． 秦朝统一后,对原属燕国的辽西走廊和辽东地区采取设置郡县、开辟交通等措施,这与其统治中原内地的措施并无不同,且是同时进行的,增修燕之北长城与修筑北方的长城也没有区别。这些措施的施行意在 A．强化国家文化认同               B．建立大一统的国家 C．消除地方割据隐患                D．协调区域经济发展 2．下表是1938年前后国民党高级将领的相关言论。由此可知,两人 何应钦 “消耗持久,则适合我之国情,如国土、人口、物资、地形等皆有利于消耗持久” 李宗仁 “吾人必须避我之所短,而发挥我之所长,利用我广土众民、山川险阻等优越条件来困扰敌人,作有计划的节节抵抗的长期消耗战” A．承认中国抗战具有长期性               B．对中国抗战前景持悲观态度 C．重在动员全民族联合抗日               D．主张中国借助外力持久御敌 3． 图1为1956年的一幅漫画《奶奶和孙女》，画中人物对话 为：“——奶奶，我最远到过西藏。——奶奶，我最远到过 朝鲜。——奶奶在你们这么大的时候，最远到过（附近的） 隆福寺。”该漫画反映了 A．国家重点建设东北和西南              B．铁路建设已经到达了西藏 C．三大改造的顺利完成               D．新中国走向独立富强 4．1951年，中共中央办公厅指示江西省委烧制能反映中国民族特色的“水浒故事瓷盘”，作为国礼赠送给斯大林。为更充分表达毛泽东的深刻用意，中共中央办公厅又决定增加江西省委所撰七律序诗盘和墉生书“替天行道”楷书跋尾盘共110只为一套。现在，这套“水浒故事瓷盘”被俄罗斯国家博物馆永久收藏。“瓷盘外交”直接有利于 A．支持抗美援朝战争 B．打破西方大国封锁 C．新中国工业化建设 D．巩固社会主义阵营 5． 西罗马帝国灭亡后,罗马法作为整体,作为一个统一国家的法 律制度来说已经中断,但在日耳曼人所建立的各王国中,罗马 法在某些地区、某些领域中仍保持着效力。自12世纪开始, 西欧各国先后出现的研究、采用罗马法的热潮,提高了罗马 法的地位,扩大了罗马法的适用范围。据此可知,罗马法 A．鲜明体现出自然法精神            B．成为欧洲各国立法基础 C．重新恢复到之前的状态               D．具有强大的社会影响力 6．1787年宪法对美国全国性政府和州政府的权力进行了划分(见下表)。对此理解正确的是 A．全国性政府和州政府存在直接隶属关系               B．全国性政府和州政府分享主权 C．政府权力划分充分体现三权分立的原则               D．联邦体制下中央政府有名无实 7．恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出，童工和女工是雇主眼中“忙碌”“勤劳”和“有用”的人同时分析了1839年在大不列颠的工厂工人的构成情况（如下表）。这种构成 项目 18岁以下工人总数 女性总数 18岁以下女工总数 成年男工总数 人数 192887人 242296人 112192人 96569人 A．说明英国重视技术工人的家族传承 B．说明农业吸引劳动力能力超过工业 C．符合当时资本主义发展的客观需要 D．反映出当时成年劳动力的严重匮乏 8．下图漫画《山姆大叔忙坏了》反映的是 A．两极格局被多极格局所取代 B．美国力图维持“单边主义” C．第三世界兴起和美国的衰落 D．美国希望建立新的国际格局 9．下表为不同史籍关于明代中后期江南商业借贷的记载。据此可知明代中后期，江南地区 人物 地区 事迹 吕玉 无锡 “向大户人家借了，几两本钱，往太仓、嘉定一路，收些棉花布匹，各处贩卖．走了四个年头，剩些利息” 何进贵 淳安 到徐家高价借贷，“寻一些买卖，待后起剩些利息还他，彼又得其所益，岂不是两相美乎？” 诸葛希孟 泉州 “与兄贷富人金，浮海为生” 歙上吴某 鍁县 “以贫故，偕弱息贷富翁白金若干，贩盐来旌德” A．政府支持民间借贷              B．经济发展影响商业行为 C．抑商政策有所松弛              D．因贫借贷成为社会主流 10．下表为列强在1893～1928年间在华设立的商行户数（补注：日本在1920年达4278