精品解析:2021年陕西省中考道德与法治真题

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2021-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2021-2022
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 513 KB
发布时间 2021-06-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-22
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来源 学科网

内容正文:

2021年陕西省初中学业水平考试 道德与法治学科 第一部分(选择题 共30分) 一、本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2020年10月26日至29日,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京召开。全会强调,全党全国各族人民要再接再厉,一鼓作气,确保如期全面建成小康社会、实现第_________个百年奋斗目标,为开启全面建设_____________现代化国家新征程奠定坚实基础。( ) A. 一 中国特色社会主义 B. 一 社会主义 C. 二 中国特色社会主义 D. 二 社会主义 2. 2021年2月28日,国家统计局发布的2020年国民经济和社会发展统计公报显示,初步核算,全年国内生产总值1015986亿元,比上年增长2.3%,在全球主要经济体中___________实现经济正增长;我国人均GDP连续两年超过___________美元( ) A. 唯一 12000 B. 第二个 12000 C. 唯一 10000 D. 第二个 10000 3. 2021年4月22日,国家主席习近平在北京以视频方式出席领导人气候峰会,发表题为《共同构建___________共同体》的重要讲话。中方宣布力争___________年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和,是基于推动构建人类命运共同体和实现可持续发展作出的重大战略决策。( ) A. 人与自然生命 2030 B. 人类卫生健康 2035 C. 人类卫生健康 2030 D. 人与自然生命 2035 4. “立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任这说明( ) ①理想是人生的航标,指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动,努力坚持 ④青年理想远大,国家和民族就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. “我不在家就在试验田,不在试验田就在去试验田的路上。”“我一直有两个梦,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。”这就是中国“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平的生动写照和毕生追求。下面诗句与材料表现出的袁隆平优秀品质相符的是( ) ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 ③咬定青山不放松,立根原在破岩中 ④千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 古人对秋天描写多以“悲秋”的意境呈现,但毛泽东《采桑子·重阳》中的秋天却充满了生机和活力:“一年度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述( ) ①体现了他积极向上的人生态度 ②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀 ③启示我们要尊重和保护大自然 ④表达了他乐观豁达的心理品质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 根据材料,请完成下面小题。 习近平总书记提出,没有全民健康, 就没有全面小康;健康是1,其他是后 面的0没有1,再多的0也没有意义。 教育部印发《关于进一步加强中小学 生睡眠管理工作的通知》强调,要保 障学生充足睡眠时间 7. 教育部印发此通知,是因为( ) ①生命是来之不易的,也是独特的 ②健康是我们享受幸福生活的前提 ③全民健康是全面小康的重要表现 ④学生的健康关乎中华民族的未来 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 为解决漫画中的问题,小秦和同学们提出了以下建议,其中不正确的是( ) A. 学生应增强自制力,学会“信息节食”,不沉迷游戏 B. 家长应履行家庭保护责任,严控学生使用手机时间 C. 学校应该科学合理布置作业,不要布置重复性作业 D. 教育行政部门应制定相关法律,管好校外培训机构 9. 2021年4月19日,习近平总书记在清华大学考察时,察看了脑科学与人工智能交叉科学实验研究、开发新科技应用场景情况,听取了关于增强自主创新能力等情况介绍,对取得的成绩给予肯定。这表明( ) ①党和国家高度重视新科技发展 ②我国坚持走中国特色自主创新道路 ③创新无处不在,创新改变生活 ④我国大力提倡大众创业、万众创新 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. 我国人口受教育情况统计表项目 项目 年份 每10万人中拥有大学文化程度(人) 15岁及以上人口平均受教育年限(年) 文盲率(%) 2010 8930 9.08 4.08 2020 1546

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