【精品】人教版小学一年级数学上册《第3单元 1-5的认识和加减法》单元测试题（解析版）

人教版小学一年级数学上册《第3单元 1-5的认识和加减法》单元测试题 一．选择题（共8小题） 1．图中有多少只小鸟？（　　） A．1 B．3 C．5 2．看图选数．（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 3．哪一盘的个数是4？（　　） A． B． C． 4．数一数，图中表示数字（　　） A．2 B．4 5．3的前一个数是（　　） A．1 B．2 C．4 6．（　　）﹣2＝3，括号里应该填（　　） A．1 B．4 C．5 7．一个都没有写作（　　） A．10 B．1 C．0 8．从1、2、4、5这四个数中选3个数写一道加法算式，正确的是（　　） A．2+2＝4 B．1+4＝5 C．5﹣1＝4 二．填空题（共8小题） 9．　 　可以表示没有，直尺的起点用　 　表示． 10．盘子里有0个苹果。这里“0”表示　 　。 11．学校大扫除． 每人1把 ，还差　 　把． 每人1个 ，多　 　个． 12．想一想，填一填． 5﹣2＝4﹣　 　 3﹣2＝　 　﹣3 3﹣　 　＝4﹣2 5﹣　 　＝2﹣1 13．填一填。 1+2＝3，读作：　 　加　 　等于　 　。 4+1＝5，读作：　 　加　 　等于　 　。 14．不计算，在得数大的算式后面画“√”，在得数小的数后面画“×”． （1）3+1　 　 3+2　 　 （2）4+1　 　 2+1　 　 （3）1+1　 　 2+1　 　 （4）3+1　 　 1+4　 　 15．表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6……都是　 　数．相邻的两个自然数，后面的数总是比前面的数　 　1，一个也没有用　 　表示，所以最小的自然数就是　 　． 16．看图填一填． （1）从左边数，第　 　盆和第　 　盆合起来是5朵花． （2）从右边数，第　 　盆和第　 　盆合起来也是5朵花． 三．判断题（共5小题） 17． 列式是5﹣3＝2．　 　（判断对错） 18．冰淇淋有6个．　 　（判断对错） 19．5+0＝5　 　．（判断对错） 20．在生活中，有许多地方用到“0”.　 　（判断对错） 21．因为“0”表示什么也没有，所以0℃表示没有温度．　 　． （判断对错） 四．计算题（共1小题） 22．我会算． 5﹣4＝ 4﹣4＝ 2+2＝ 5﹣2＝ 4﹣1＝ 1+4＝ 2+3＝ 4﹣2＝ 0+2＝ 5﹣1＝ 5﹣0＝ 3+1＝ 4﹣3＝ 0+0＝ 5﹣5＝ 五．应用题（共1小题） 23．每人一把椅子，多了几把椅子？ 六．操作题（共5小题） 24．数一数，把同样多的用线连一连。 25．请把正确的答案涂上你喜欢的颜色． 26．把左右两边能组成5的连起来。 27．连一连． 28．画♡， 比♡多。 七．解答题（共3小题） 29． 30．画一画，填一填． 31．看图填空 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．【分析】通过数数得到5只 【解答】解：按从左至右顺序数，一共有5只． 故选：C。 【点评】注意在数数时从左至右，避免遗漏和重复． 2．【分析】根据对数的认识并结合图，然后数出即可． 【解答】解： 是3个； 故选：C。 【点评】会读、写数，是解答此类题的关键． 3．【分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是4的盘子即可。 【解答】解：A、是5个；B、是13个；C、是4个。 故选：C。 【点评】本题主要考查了学生对10以内数的认识情况，属于基础知识，要熟练掌握。 4．【分析】据基数的意义，基数表示物体的多少，图中表示笑脸的数量的多少是4个。 【解答】解：一个一个地数，上图中共有4个笑脸。 故选：B。 【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确的数数。 5．【分析】3前面的一个数比3小1，3﹣1＝2．据此解答． 【解答】解：3﹣1＝2 答：3的前一个数是2． 故选：B。 【点评】本题主要考查5以内数的认识，关键是根据数的排列规律做题． 6．【分析】根据数的合成完成填空即可． 【解答】解：3+2＝5 所以5﹣2＝3 答：（　　）﹣2＝3，括号里应该填5． 故选：C。 【点评】本题主要考查整数的加减法，关键利用加减法的运算法则计算． 7．【分析】根据“0”的意义进行解答即可。 【解答】解：数字“0”表示一个都没有，所以一个都没有写作0。 故选：C。 【点评】本题主要考查了整数的认识，尤其是“0”的认识。 8．【分析】因为1与4的和是5，所以可以写成1+4＝5，据此解答． 【解答】解：从1、2、4、5这四个数中选3个数写一道加法算式是：1+4＝5． 故选：B。 【点评】此题考查了简单的整数加法，先找出两个数的和等于第三个数，再写算式． 二．填空题（共8小题） 9．【分析】根据0的意义，0可以表示没有，直尺的起点用0表示，据此解答即可． 【解答】解：0可以