17《壶口瀑布》、18《在长江源头格拉丹冬》重难点复习2020-2021学年部编版语文八年级下册

2021-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 17 壶口瀑布/梁衡,18 在长江源头各拉丹冬/马丽华
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 33 KB
发布时间 2021-06-22
更新时间 2021-06-23
作者 张宁~徐
品牌系列 -
审核时间 2021-06-22
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来源 学科网

内容正文:

《壶口瀑布》知识点归纳 第一、二段:在雨季,作者初次相识壶口瀑布。 1、第一次看壶口瀑布,作者听到什么,又看到了哪些奇特的景象? 听觉:在半山腰“涛声隐隐如雷”,近处涛声“震耳欲聋”。 视觉:“雾气弥漫”、“像一锅正沸腾着的水”、“那沟已被灌得浪沫横溢”。 感受:“什么也看不见,什么也听不见”。“可怕”、“惊慌”。 2、说说你对文中画线句的理解 运用比喻,将涛声比作雷声,把河水比作沸水,写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象(1分)。突出黄河令人震撼的气势(1分),为后文具体描写壶口瀑布波澜壮阔的气势作铺垫和渲染(1分)。 第3、 四、五段:作者看到的是枯水季节的壶口瀑布。看到了黄河在壶口瀑布处的雄伟、壮阔的气势。 第三段:从河床角度看:河水在上游的特点:由地理构造“丁字”形状,先写壶口瀑布得名的原因。再描写了上游的水势。 1、说说你对文中画线句的理解 运用比喻、拟人的修辞手法,形象生动写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,表现了壶口瀑布令人震撼的气势,前仆后继、勇往直前的精神。 2、文中“山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。”一句属于环境描写,在文中的作用是以静衬动。 用“青冷的灰,寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。 3、请联系前文,具体说说第⑶节中“驰骋”一词写出了什么?用得好在哪里? “驰骋”呼应了(1分)前文“其势如千军万马”的比喻(1分),生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的雄壮气势(1分) 4、文章为什么要写黑猪掉进深沟的事?前面“当地人说”几个字能否删除?为什么? 从侧面烘托激流汹涌,水流之急,水力之大。不能删除。因为这不是作者亲眼所见,而是听“当地人说”的,可能有些夸张。如果删除的话,就与事实不符。 5、文章第⑵节和第⑶节都提到了别人对于黄河的描述(“有人告诫”、“当地人说”),请 联系句意分析这两处文字在文中的作用。 这两处文字都属于侧面描写,完整和丰富了黄河的形象(1分),第一句写出了雨季黄河的水势浩大凶险(1分),第二句写出了黄河水流的迅猛(1分)。 6、第三段中“

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17《壶口瀑布》、18《在长江源头格拉丹冬》重难点复习2020-2021学年部编版语文八年级下册
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17《壶口瀑布》、18《在长江源头格拉丹冬》重难点复习2020-2021学年部编版语文八年级下册
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