第01课 沁园春·长沙(基础训练)-2021-2022学年高一语文“基础+提升”考点专项训练（统编版必修上册）

第01课 沁园春·长沙 【基础训练】 一、选择题 1．下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是（ ） A．百舸（ɡě） 寂寥（liáo） 轮廓（ɡuō） 怅然若失（chànɡ） B．沉浮（chén） 峥嵘（zēnɡ） 携手（xié） 万户侯（hóu） C．恰巧（qià） 稠密（chóu） 斥责（chè） 层林尽染（rǎn） D．遏止（è） 竞赛（jìnɡ） 遒劲（qiú） 强劲有力（jìnɡ） 【答案】D 【详解】 本题考查学生辨析汉字字音的能力。做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。 A项，“廓”读kuò。 B项，“峥”读zhēnɡ。 C项，“斥”读chì。 故选D。 2．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A．百侣 铝矿 吕剧 闾阎 B．怅惘 蚊帐 苌弘 伥鬼 C．峥嵘 狰狞 挣扎 睁眼 D．寥廓 城郭 敦厚 淳厚 【答案】C 【详解】 本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。 本题： A项，“闾”读“lǘ”，其余都读“lǚ”； B项，读音依次为“chàng”“zhàng”“cháng”“chāng”； C项，都读“zhēng”； D项，读音依次为“kuò”“guō”"“dūn’”“chún”。 故选C。 【点睛】 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。 3．下列词语中对加横线词的解释，有错误的一项是 A．谁主沉浮（主宰）漫江碧透（满） B．峥嵘岁月稠（不平凡）怅寥廓（怅惘，失意的样子） C．浪遏飞舟（阻止）激扬文字（激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的） D．挥斥方遒（强劲有力）粪土当年万户侯（作动词用，视……为粪土） 【答案】B 【详解】 本题考查理解文言实词的能力。解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的位置，推断它的词性，根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测。 B项“怅”解释为“怅惘，失意的样子”有误，“怅”，原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。句子翻译为：面对广阔的宇宙惆怅感慨。 故选B。 4．下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．火势蔓延　漫江碧透　轻歌慢舞　漫无边际 B．苍茫大地　沧海桑田　沧海一粟　苍天在上 C．意气风发　意正词严　义形于色　义不容辞 D．嘻笑怒骂　嬉皮笑脸　喜笑颜开　喜怒无常 【答案】B 【详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中，没有错别字的一项是”，然后依据词语意思来辨析字形正误。 本题中，A项，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”，“轻歌曼舞”意思是“轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈”； B项正确； C项，“意正词严”的“意”应为“义”，“义正词严”意思是“理由正当充足，措辞严正有力”； D项，“嘻笑怒骂”的“嘻”应为“嬉”，“嬉笑怒骂”意思是“比喻不论什么题材或形式，都能任意发挥，写出好文章来”。 故选B。 【点睛】 字形题一般可以采取音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 5