第二章 声现象 单元检测卷【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列（人教版）

第二章 声现象单元检测卷（解析版） 【上好物理课】2021-2022学年八年级上册同步备课系列(人教版) 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）。 A．声波在真空中的传播速度等于340m/s； B．声波可以传递信息，不可以传递能量； C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高； D．“女高音”中的’高“是指声音的频率高 【答案】D。 【解析】A、真空不能传声，声波在空气中的传播速度为340m/s；故A错误； B、声波既可以传递信息，也可以传播能量具有能量，故B错误； C、“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故C错误； D、“女高音”中的“高”是指声音的音调高，发声体振动的频率高；故D正确。故选D。 2.关于声现象，下列说法正确的是（　　）。 A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的； B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度； C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调； D．超声波可以在真空中传播 【答案】A。 【解析】A、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因．故A正确； B、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误； C、公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错误； D、超声波也是声波，声波不能在真空中传播，故D错误；故选A。 3．关于声现象的说法正确的是（　　）。 A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息； B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色； C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声； D．声音由物体的振动产生 【答案】D。 【解析】A、声音是有能量的，用超声波能粉碎人体内的“结石”，就是利用声波的能量，故A错误； B、调整琴弦的松紧程度，可以改变琴弦振动的快慢，故这样可以改变音调的高低，故B错误； C、双层真空玻璃窗中，真空不能传声，这是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D、物体的振动产生了声音，故D正确。故选D。 4．下列实例是利用声传递能量的是（　　）。 A．利用超声波给金属工件探伤； B．利用超声波排除人体内的结石； C．医生通过听诊器给病人诊病； D．超声波导盲仪帮助盲人出行 【答案】B。 【解析】A、用超声波探伤仪检测工件是否完好，使用声音来传递信息的，不符合题意； B、医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点．符合题意； C、医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意； D、超声导盲仪帮助盲人出行，说明声波传递信息，不符合题意。故选B。 5.2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（ ）。 A．机器人的声音不是由振动产生的； B．机器人的声音可以在真空中传播； C．机器人的声音与运动员的声音音色不同； D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s 【答案】C。 【解析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误； B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故C正确； D、声音在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。故选C。 6.关于声现象的说法正确的是（ ）. A．物体振动越快，发出的声音响度越大； B．声音在真空中的传播速度是340m/s； C．人耳可以听到超声，不能听到次声； D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同 【答案】D。 【解析】A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误； B、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是0m/s。故B错误； C、超声波和次声波，不在人耳的听觉范围之内，都是人耳听不到的，故C错误； D、不同人说话的特点不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故D正确。 故选D。 7.在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（ ）。 A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【答案】C。 【解析】ABC、两人同唱一首歌时，她们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不同人的声带结构特点不同，因此她们声音的音色不同，故AB错误、C正确； D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故D错误。故选C。 8.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）。 A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音； B．空气中，声