素养提升(一) 运动学图象　追及相遇问题（课件PPT）-2022高考物理一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新高考版）

第一章 运动的描述 匀变速直线运动 CONTENT 目录 02 核心考点 　突破 01 必备知识 　积累 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 素养提升(一)　运动学图象　追及相遇问题 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 位移 此时 方向 01 必备知识　积累 一、运动图象 1．x­t图象 (1)物理意义：反映了物体做直线运动的______随时间变化的规律． (2)斜率的意义：图线上某点切线斜率的大小表示物体______速度的大小，斜率正负表示物体速度的______． 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 加速度 位移 2．v­t图象 (1)物理意义：反映了物体做直线运动的速度随时间变化的规律． (2)斜率的意义：图线上某点切线斜率的大小表示物体此时________的大小，斜率正负表示物体加速度的方向． (3)“面积”的意义 ①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的______． ②若面积在时间轴的上方，表示位移方向为正方向；若面积在时间轴的下方，表示位移方向为负方向． 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 [微点拨]　无论v­t图象还是x­t图象，描述的一定是直线运动；斜率是数学语言，表示直线的倾斜程度；斜率具有物理意义，可表示物体运动的速度或加速度． 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 同一 相等 等于 二、追及和相遇问题 1．追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于______位置，且后者速度一定不小于前者速度． (2)若后者追不上前者，则当后者速度与前者速度______时，两者相距最近． 2．相遇问题 相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和______开始时两物体间的距离时即相遇． [微点拨]　速度相等是判断追上或追不上的切入点；同向追及时，当追赶者位移等于被追赶者位移与初始间距之和时即相遇． 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 × √ √ × √ √ √ 1．判断正误 (1)x­t图象和v­t图象都表示物体运动的轨迹．(　　) (2)x­t图象和v­t图象都只能描述直线运动．(　　) (3)x­t图象上两图线的交点表示两物体此时相遇．(　　) (4)v­t图象上两图线的交点表示两物体此时相遇．(　　) (5)同一直线上运动的两物体，后者若追上前者，后者速度一定不小于前者．(　　) (6)同一直线上运动的两物体，速度相等时，两物体相距最近或最远．(　　) (7)两物体同向运动恰好不相碰，则此时两物体速度相等．(　　) 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 BD 2．(多选)(新教材鲁科版必修第一册P64T5)某升降机做直线运动的v­t图象如图所示．由图可知，该升降机(　　) A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反 B．第3 s内和第4 s内的加速度相同 C．第1 s内和第4 s内的位移大小不同 D．前2 s内和前4 s内的位移大小相等 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 BCD 3．(多选)(新教材教科版必修第一册P28T5)做直线运动的A、B两物体的位移—时间图象如图所示，由图象可知(　　) A．B开始运动时，两物体相距20 m B．在0～10 s这段时间内，物体间的距离逐渐变大 C．在10～25 s这段时间内，物体间的距离逐渐变小 D．两物体在10 s时相距最远，在25 s时两物体相遇 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 02 核心考点 突破 考点一　运动图象的理解和应用 1．读图——获取解题信息 第一层 (1)确认纵、横坐标轴对应的物理量及其单位 (2)注意纵、横坐标是否从零刻度开始 关注坐标轴 第二层 图线在坐标轴上的截距表示运动的初始情况 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 理解截距、 斜率、面积 斜率通常能够体现某个物理量(如v­t图象的斜率反映了加速度)的大小、方向及变化情况 最常见的是v­t图象中图线与t轴包围面积表示位移，但要注意时间轴下方的面积为负，说明这段位移与正方向相反 第三层 交点往往是解决问题的切入点，注意交点表示物理量相等，不一定代表物体相遇 分析交点、转折点、渐近线 转折点表示物理量发生突变，满足不同的函数关系式，如v­t图象中速度由增变减，表明加速度突然反向 利用渐近线可以求出该物理量的极值或确定它的变化趋势 返回导航 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第1轮　物理 2.对运动图象的“两点”提醒 (1)x­t图象、v­t图象都不是物体运动的轨迹，图象中各点的坐标