精品解析：教科版科学五年级上册第一单元测试卷（B）

第一单元测试卷（B） 时间：40分钟 满分：100分+5分 一、填空题（每空1分，共8分） 1. 请根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条成语写一条完整的食物链：________。 2. 将绿豆种子放在干泥土里它不会发芽，其主要原因是缺少_________。 3. 蔷薇、三叶草等能通过_____ 自己制造食物，我们把它们叫做_____。 4. 将生态瓶里的水倒掉一半，保持生态瓶生物数量不变，小鱼在1分钟内浮到水面上来的次数会变_____。 5. 我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是_____组和______组。我们在做对比实验时，只允许改变 ______条件，其余条件都不改变。 二、判断题（每题2分，共20分） 6. 植物的种子能在黑暗无光的环境下发芽。（ ） 7. 做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（ ） 8. 一群大雁飞来，它们互相依赖，互相影响，形成了一个生物群落（ ） 9. 植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。 （ ） 10. 冬天的麻雀长得胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备。（ ） 11. 食物链中，既有以植物为食物的消费者，也有以动物为食物的消费者。（ ） 12. 动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（ ） 13. 在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一条蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。（ ） 14. 非生物虽然没有生命，但在生态系统里也起着重要作用。 （ ） 15. 能制造出营养物质的是生产者，人也是生产者。（ ） 三、选择题（每题2分，共30分） 16. 浸泡在水里的种子不容易发芽的主要原因是（ ）。 A. 缺少阳光 B. 缺少空气 C. 水温太低 17. 推测需要一定的依据，我们推测蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中，主要依据是（　　　　）。 A. 路边草丛中容易找到它　　 B. 它体色接近黑色　　 C. 在给潮湿土壤翻土时容易找到它 18. 下列动物的行为，（ ）主要是为了适应环境变化。 A. 老马识途 B. 螳螂捕蝉 C. 青蛙冬眠 19. 如图是一个自制的生态瓶。下列因素中，不受瓶塞密封影响的是（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 阳光 20. 食物链中的“→”是表示（ ）。 A. 谁被谁吃 B. 谁向着谁 C. 谁吃谁 21. 下列的选项中，可以组成一个完整的生态系统的是（　　　　）。 A. 草、玉米、蝗虫、青蛙、蛇、小鸟、鹰、蟋蟀 B. 阳光、空气、水、土壤、小石子、沙 C. 阳光、空气、水、土壤、微生物、鱼、水草、螺丝 22. 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中生物之间的关系。如果该生态系统环境被污染，通过食物链不断积累，则体内有害物质最多的是（ ）。 A 蝉 B. 黄雀 C. 螳螂 23. 诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响高山上桃花迟开的主要原因是（ ）。 A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气 24. 制作生态瓶时，下列说法正确的是（ ）。 A. 生态瓶内植物放得越多越好，因为植物能提供氧气和养料 B. 生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭 C. 放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们的食物关系 25. 把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（ ）。 A. 经常浮到水面 B. 钻到水底不动 C. 没有变化 26. 生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这说明（    ）。 A. 生物能适应环境 B. 环境能适应生物 C. 生物能影响环境 27. 下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（ ）。 A. 食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止 B. 食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系 C. 食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定 28. 海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（ ）。 A. 阳光 B. 温度 C. 空气 29. 在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（ ）。 A. 猫头鹰群体的增大 B. 猫头鹰的灭绝 C. 蛇群体的增大 D. 鼠群体的减少 30. 小明在家庭实验室中研究“种子发芽与什么因素有关”，下面是他的设计表。 在这个实验中，小明无法研究的问题是（ ）。 A. 种子发芽与水分有关吗 B. 种子发芽与空气有关吗 C. 种子发芽与阳光有关吗 四、探究题（共42分） 结合我们做过的发芽