一年级上册数学课件 2比一比 苏教版

苏教版数学一年级上册 第二单元 * 新课引入 小朋友们，上一节课我们一起游览了儿童乐园，这节课我们到一所小学的校园里看一看。你看到了什么？ * 今天老师要和小朋友一起比一比物体的长短、高矮和轻重，好吗？ 比长短 你能从图上看出来哪根跳绳长吗？如果看不出来怎么办呢？ * 不能，把两根跳绳并排放，一头对齐，看另外一头。红跳绳还多出一段呢，所以红跳绳比黄跳绳长。（黄跳绳比红跳绳短） √ * 比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。 * 比高矮 请观察右图，说说图中两个小朋友谁高谁矮。 * 高的画“√”。 √ 比较高矮的方法：站在同一高度。 * 比轻重 重的画“√”。 √ 比较轻重的方法：下沉的一端重。 * 新知应用 在最长的后面画钩。 * 比一比：高矮 * 轻的画“√”。 √ * 课堂小结 学会了比较物体长短、高矮和轻重的方法。 这节课你们学会了哪些知识？ * 比一比 比较长短的方法：一端对齐，看另一端。 板书设计 比较高矮的方法：站在同一高度。 比较轻重的方法：下沉的一端重。 * 课后作业 在课本第4和5页方框里按要求打上对号。 苏教版数学一年级上册 第二单元 * 学习目标 1.联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义，体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，初步学会比较物体之间的长短、高矮和轻重。 2.通过推理比较的活动，培养初步的观察、判断和推理能力。 * 学习重难点 重点: 比较长短、高矮、轻重等。 难点: 比较长短、高矮、轻重等，培养学生的推理能力。 * 知识点汇总 比较长短、高矮、轻重的一般方法 比一比 比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐 多个物体之间比较长短、高矮、轻重 比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升 多个物体之间比较长短、高矮、轻重时，进行简单的推理和灵活的比较策略 * 问题解决 考点一 比较物体之间的长短、高矮、轻重 7 方法指导： 先把两根绳子的一端对齐，再比较另一端。 例1：比一比下面哪根绳子长，长的打“√”。 √ * 方法指导： 比较两个人的高矮时，要使两个人站在同一地面上，再进行比较。 例2：比一比谁高,在高的后面打“√”。 √ * 易错点： 大人是坐在轮椅上，和旁边的女孩比较高矮时，要用站起来的状态进行比较。 例3：比高矮。高的画“√”，矮的画“○”。 √ ○ * 7 解题方法： 借助天平比较物体的轻重时，天平下落的一方物体重。 例4：比轻重。在重的后面打“√”。 √ * 例5：判断轻重。 方法指导： 有的物体比较轻重，凭自己的经验来比较即可。 依我们的经验，当然是气球轻，篮球重。 * 考点二 多个物体之间比较长短、高矮、轻重 7 解题方法： 5只小鸟的重量等于一只小猫的重量，所以一只小猫比一只小鸟重。 例1：哪个动物重？在它下面画“√” 。 √ * √ 例2：比比下面水果的轻重，在最重的下面画 “√” 。 方法指导： 从第一个天平，我们知道梨子比苹果重，从第二个天平，我们知道草莓比梨子重。所以推理出草莓最重。 * 课后作业 课本第7页思考题。 $