三年级下册数学教案 - 生活中的时间 浙教版

生活中的时间 【教学目标】 1．能熟练迅速读写钟面上所表示的任意时刻。 2．让学生经历游戏、操作等活动，培养学生一定的时间观念、估算能力。进一步在现实情境中理解问题，主动探索解决问题的途径与方法。 3．进一步感受到时间与生活的密切联系，让学生人人争做时间的小主人。 【教学重点】 能迅速熟练读写钟面上所表示的任意时刻。 【教学难点】 能抽象地写出过几分以后的时刻。 【教学准备】 实物钟、模型钟。 电脑课件。 【教学过程】 一、谈话导入，逐层展开 小朋友们，羊村有好多有趣的数学问题，喜羊羊准备带我们去参观，你们准备好了吗？我们出发了。 【设计意图：运用媒体演示，从学生喜闻乐见的动画形象引入，符合儿童的心理特点，有利于营造积极活跃、向上的学习氛围。】 1．畅游羊村 喜羊羊为小朋友们准备了几个有趣的小节目，大家快来参加吧！ （1）坐火车游戏 a屏幕出现火车站的情境图 b教师介绍游戏规则。这是火车站，火车站里有三列火车，分别开往北京的火车、开往杭州的火车、开往羊村的火车。呆会儿老师说：“北京的火车马上就要开了。”小朋友就一起拍手问：“几时开？”指名看着屏幕上的钟面回答。 c师生做开火车的游戏。（北京的火车11时开；杭州的火车8时半开；羊村的火车6时26分开。） d喜羊羊要考考大家了：我们要去羊村，那你会看火车票吗？ （课件出示：去羊村的火车票。） 师：说说你从这张火车票里了解了哪些信息？你要提醒大家什么？ 生：这是一张从临海到羊村的火车票。 生：火车班次是D5585次，开车时间是6点26分，不要错过上车时间。 生：票价是80元。 生：位置在8车15号，可别坐错了哦。 …… 师：现在是几点？离开车还有几分钟呢？ 生：现在是6：17，离开车还有9分钟。 师：你是怎么知道的？ 生1：17分再过9分，就是26分了。 生2：26分减去17分，就是9分，所以还要过9分钟。 师：到羊村要坐30分钟的火车，什么时间才能到达？ 生：6点56分能到达。 【设计意图：结合具体情境，让学生在看火车票、坐火车的过程中，不知不觉地经历了看时间和算经过几分钟后的时间。既激发了学生的兴趣，又培养了学生的能力。】 （2）看表演拨时间 为了迎接大家的到来，懒羊羊还为大家准备了精彩的节目，让你来猜一猜他在什么时间做什么事情？用你的小闹钟来拨出你猜的时刻，谁最先拨好就上好闹钟，并说说理由。 （课件出示：懒羊羊表演的