第四讲 认识生物-【暑假辅导班】2021年新七年级科学暑假精品课程（浙教版）

第四讲 认识生物 【衔接导入】 新冠病毒 2019新型冠状病毒（2019-nCoV，世卫组织2020年1月命名  ；SARS-CoV-2，国际病毒分类委员会2020年2月11日命名 ）。 冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株 。 人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。做好自我保护包括：保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯等  。 2020年8月，有关研究揭示了新冠病毒的传播特征：高传染性和高隐蔽性 。9月，浙大一院传染病诊治国家重点实验室李兰娟院士课题组联合清华大学生命学院李赛研究员课题组，在国际上首次解析了真实新型冠状病毒全病毒三维精细结构 。10月，澳大利亚一项最新研究显示，新冠病毒可在钞票、玻璃等表面存活近一个月  。12月23日，英国继又发现了另一种传染性更强的变异新冠病毒。 2021年1月15日，英国已发现了一种来自巴西的变种新冠病毒。2月21日，据今日俄罗斯报道，在印度各地发现了多达240种新冠病毒毒株的新型变种 。3月30日，中国—世卫组织新冠病毒溯源联合研究报告在日内瓦发布，报告显示，武汉华南海鲜市场不是新冠病毒最初来源地。 【知识新授】 1. 蜗牛的形态结构 壳：螺旋形，保护柔软的身体 眼：1对，位于第二对触角（比较长）顶端 第一对：比较短，嗅觉 触角：2对 蜗牛的形态结构 第二对：比较长，触觉，辨别明暗 颚片 口：一个，位于头部腹面 齿舌：排列整齐的细齿，刮取食物 腹足：有足腺，分泌黏液 2. 生物与非生物 （1）生物与非生物的根本区别：生物可以进行新陈代谢，即生物有生命。 （2）生物的基本特征： ①具有严整的结构（病毒除外）：由细胞构成 ②具有新陈代谢 ③具有应激性，对外界做出反应 ④能生长、发育和繁殖 ⑤有遗传和变异的特性 ⑥能适应环境、影响环境 3. 动物与植物的主要区别 ①营养方式不同：（根本区别） 动物：不进行光合作用，从外界摄取营养物质养活自己，属于异养型生物； 植物：从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物，属于自养型生物。 ②动物能进行自由快速地运动，植物却不能。 4. 单细胞生物和多细胞生物 （1）单细胞生物：全部生命活动在一个细胞内完成。如：眼虫、变形虫、酵母菌、细菌、草履虫等。 ①衣藻 衣藻是一种单细胞的藻类，能游动，在发绿的池水中可以找到它。它呈球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，外面由细胞壁包着，里面有一个大型杯状的叶绿体，有一个细胞核，鞭毛基部有两个伸缩泡，在细胞的近前端有一个红色眼点。 ②草履虫 草履虫是一种单细胞的动物，身体呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖，显微镜下看很像一只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。常见的草履虫生活在淡水中，一般在池沼、小河沟中都可以采集到。体内有一对成型的细胞核，即大核和小核，身体表面包着一层表膜，膜上密密的长着近万根纤毛。身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟。草履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛运动。 （2）多细胞生物：由许多细胞构成的生物。 5. 生物的多样性 目前为止，所发现的生物种类已超过175万，它们形态各异，遍布地球的每个角落。不同地区的生物物种多样性是不同的。我国具有丰富的物种资源，有许多特有的动物和植物种类。 6. 物种多样性的保护 一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物。因此，任何一种生物的存在都是有意义的。在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了认为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝