期末冲刺复习专项卷1 电与磁-2020-2021学年八年级下册科学期中期末冲刺复习名校试题集训（浙教版）

2020-2021学年八年级下册科学期中期末冲刺复习名校试题集训 （浙教版） 期末冲刺复习专项卷 （时间：90分钟 总分：100分） 专项卷1 电与磁 ◆专题知识◆ 【专题1】电与磁作图 [核心梳理] 1.关于磁体的磁极、磁感线的作图 (1)已知磁场中小磁针静止时的指向，判断磁体磁极时，可根据磁极间的相互作用规律进行判断。靠近小磁针Ｎ极的磁极是磁体的S极，靠近小磁针S极的磁极是磁体的Ｎ极。 (2)已知磁场中磁感线的形状，判断磁感线的方向时，可根据磁感线的指向进行判断：磁体周围的磁感线总是从磁体的Ｎ极出发，回到磁体的S极。 2.关于通电螺线管的作图 (1)若已知通电螺线管中电源的正、负极，即可根据正、负极来确定通电螺线管中电流的方向，再根据这个电流方向利用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极。 (2)关于通电螺线管的绕法，若已知通电螺线管旁的小磁针静止时的指向和电源正、负极，可先根据小磁针的指向确定通电螺线管的磁极，再利用右手螺旋定则确定线圈中的电流方向，根据四个手指的指向可确定线圈的画法。 【例】如图所示，根据通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源正极。 答图 【解】用右手握住螺线管，使大拇指指向N极，则四指环绕的方向为电流的方向，所以电源的上端为负极、下端为正极。再根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针的下端为N极、上端为S极。如答图所示。 【专题2】电生磁、磁生电实验 [核心梳理] 1.对两种电磁现象的理解 电磁感应和磁场对电流的作用，反映了电和磁之间存在密切的联系，两种现象中都涉及磁场、电流和运动，但是电磁感应和磁场对电流的作用是两种性质完全不同的电磁现象，很容易混淆，我们可以从以下几个方面进行比较。 (1)产生的条件 在电磁感应现象中，产生感应电流的条件之一是闭合电路，另一个条件是一部分导体做切割磁感线运动。导体做切割磁感线运动是“因”，产生感应电流是“果”。而在磁场对电流的作用现象中，首先给导体通电，由于磁场对电流有力的作用，使通电导体在磁场中受磁场力发生运动，因此在磁场中的导体通过电流是“因”，导体在磁场中受到磁场力作用而运动是“果”。两者区分的关键是看外电路中是否有电源。 (2)受力的性质及能量转化 电磁感应现象中导体受到的力是外力，消耗外界的机械能，在磁场中才能产生感应电流，实现了机械能向电能的转化。磁场对电流的作用现象中必须给导体通电，消耗了电能，导体受到磁场力的作用而运动，得到了机械能，实现了电能向机械能的转化。 (3)导体中的电流 电磁感应现象中导体中的电流是感应电流，而磁场对电流的作用现象中导体中的电流是由电源供给的电流。 (4)实际应用 电磁感应是发电机的工作原理，而磁场对电流的作用是电动机的工作原理。 2.分析电生磁、磁生电时注意的问题 (1)通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁感线的方向相互垂直，如果电流方向跟磁感线的方向平行，通电导体将不受磁场力的作用。 (2)电磁感应现象中的“切割”是指类似于割草的方式，垂直切割或斜着切割都可以。 【例1】如图所示是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是(　　) A．图甲中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B．图乙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 C．图丙中条形磁体静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁体的南极 D．图丁中铁钉B吸引的大头针数目比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 【解】A、图甲中铁棒靠近小磁针，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，不能确定铁棒是否具有磁性，故A错误； B、图乙是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，故B正确； C、磁铁都具有指向性，图丙中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的北极，故C错误； D、从图丁中可知，铁芯相同、电流相同，只有线圈的匝数不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系的，故D错误。 【答】B 【例2】POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下， 检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。如下图中实验现象与POS机读出信息原理相同的是（ ）。 A.甲图中导线接触电源时，小磁针偏转 B.乙图中闭合开关，铁钉吸引大头针 C.丙图中闭合开关，导体ab水平运动 D.丁图中导体ab向右运动，电流表指针偏转 【解】POS机检测头利用的是电磁感应现象原理。甲图是奥斯特实验，说明电流周围存在着磁场，故A不符合题意；乙图中闭合开关，铁钉吸引大头针，说明通电螺线管的周围存在着磁场，故Ｂ不符合题意；丙图中闭合开关，导体ab水平运动，是通电导体在磁场中受力运动，故C不符合题意；丁图中导体ab向右运动，电流表指针偏转，说明闭合电路的一部