3密度与浮力-2021年新九年级科学暑期衔接课程名师汇编（华师大版）

初中科学备课组 教师 班级 学生 日期： 上课时间: 主课题：暑假-密度和浮力 教学目标： 1、 知道物质密度与物体轻重的关系 2、 记住并理解密度公式、会用密度公式计算，记住密度单位 3、 学会利用密度的知识鉴别组成物体的物质，选择材料，判定空心还是实心 4、 会用量筒测液体和固体的体积，会正确读数 5、 会用天平和量筒测出物质的密度 6、 知道漂浮和浸没在液体中的物体都会受到液体对它的浮力 7、 知道空气中也会受到浮力 8、 了解物体在液体中受到浮力的原因 教学重难点： 1、 密度的理解 2、 密度公式应用 3、 密度测量 4、 浮力理解 5、 产生浮力的原因 教学内容 一、热身训练 1．一把使用多年的菜刀，没有发生变化的量是( D ) A. 形状 B．体积 C. 质量 D．密度 2．块冰完全融化成水，其中不变的是（ B ） A．体积 B．质量 C．密度 D．状态 3．关于密度公式ρ＝m/V，下列说法正确的是( C ) A.当质量不变的时候，密度与体积成正比 B.当体积不变的时候，密度与质量成正比 C.同种物质的密度一定，质量与体积成正比 D.密度与体积成正比，密度与质量成正比 4．一个恰能装1 kg水的瓶子，它也一定能装下1 kg的（ C ） A．酒精 B．煤油 C．水银 D．汽油 5．质量相等的水、盐水、酒精，分别放入相同的量筒中，则液面最高的是（ C ） A．水 B．盐水 C．酒精 D．无法判断 6．甲、乙两个实心物体，体积之比为3∶1,质量之比为1∶2，则ρ甲∶ρ乙（ C ） A．2∶3 B．3∶2 C．1∶6 D．6∶1 7．浸没在液体中的物体，它在液体中深度越深，受到的浮力( C ) A．越大 B．越小 C．不变 D．都有可能 8．一铜球完全浸没于水中后继续下沉，如图所示，在下沉过程中，铜球所受( B ) A．压强增大、浮力增大 B．压强增大、浮力不变 C．压强增大、浮力增大 D．压强不变、浮力不变 9．将一个物体挂在弹簧秤上，当物体浸没在水中时，弹簧秤的读数等于 ( D ) A．物体受到的浮力 B．物体受到的重力 C．物体的体积 D．物体的重力和物体受到的浮力之差 10．利用空气的浮力停留在空中的是( D ) A．人造卫星 B．风筝 C．直升机 D．飞艇 11．判断下列哪些物体受到浮力？ ACD （填符号） A．漂浮在海面上的船只 B．陷入淤泥中的海底沉船 C．水中正在下沉的石块 D．空中飞行的飞艇 E．水中的桥墩 12．浸没在水中的长方体物体，上表面受到水的压力是20N，如果物体在水中受到浮力为50N，那么物体下表面受到水的压力是__70___N，方向是__竖直向上_。 13．人在齐胸高的水中，会感到轻飘飘，这是因为 ( C ) A．人在水中受到的重力变为零 B．人在水中受到的重力变小了 C．在水中受到水对他向上的浮力 D．在水中受到水对他向下的浮力 14．在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如右图所示，则岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为 cm3，岩石的密度为 kg / m3。 151.5 50 3030 二、知识回顾 1.密度 1．密度的定义：某种物质组成的物体的质量和它的体积的比值。 2．质量的符号： m ；体积的符号： V ；密度公式用文字表示为：密度=质量/体积；密度的符号：ρ ；密度公式用符号表示为： ρ=m/V 。 3．对于固体、液体、气体来说，一般 固体 的密度较大， 液体 密度其次， 气体 的密度最小。 铜8．9×103千克/米3； 铁7．8×103千克/米3 ； 铝2．7×103千克/米3； 大理石2．7 ×103千克/米3； 冰 0．9×103千克/米3； 水银13．6×103千克/米3 ； 纯水1．0×103千克/米3 ； 酒精0．8×103千克/米3； 煤油0．8