2.2.1 大气受热过程和大气运动（第1课时）-2021-2022学年高一地理上学期同步课堂备课课件（人教版2019必修第一册）

大气受热过程和大气运动 高中地理精品 1 “内地之风，早西晚东；惟台地早东风，午西风......四时皆然”。 ——《台海使槎录》 为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢？ 这里的风是怎么形成的？ 早晨 中午/傍晚 情景导入 第1课时 一、大气的受热过程 二、大气的削弱作用 三、大气的保温作用 四、日较差、年较差 主要内容 4 一、大气的受热过程 防弹衣 保温被 遮阳伞 地球上的大气圈 知识回顾 12km 50km 0 宇 宙 空 间 CO2、H2O 吸收红外线 O3吸收 紫外线 太 阳 辐 射 反射 散射 大 气 辐 射 大气 逆辐 射 地 面 辐 射 大 气 吸 收 短波辐射 长波辐射 “太阳暖大地” “大地暖大气” “大气还大地” 一、大气的受热过程 问：地面的直接热源？近地面大气直接热源？ 地球大气的根本能量来源是什么？ 太阳辐射是地球大气最根本的能量来源。 太阳辐射是地面的直接热源。 地面辐射是近地面大气直接热源。 问：物体温度越高，对外辐射波长越？ 思考：现实生活中，每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午12点，而是出现在14点钟。请根据所学知识简要解释其主要原因？ 日出后太阳辐射不断增强，地面获得的热量增多。地面储存热量的同时，地面又以长波辐射的形式向外释放热量给大气，气温升高。 正午12点太阳辐射最强，12点过后太阳辐射开始减弱，但地面吸收的热量仍然大于释放的热量，地面继续储存热量。到13时地面吸收的热量与释放的热量相等，地面温度最高。地面与大气的热量传递还需要时间，因此14时气温最高。 14点以后太阳辐射进一步减弱，地面吸收的热量减少，大气获得的热量减少，气温开始降低。到日出前气温最低。 一、大气的受热过程－活动探究 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜； ②深秋农民燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻； ③干旱、半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能减少土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 大气受热过程在农业实践中的一些现象 增强大气逆辐射 增强大气逆辐射 改变地面性质 二、大气的削弱作用 二、大气的削弱作用 问：上图中哪些环节能体现削弱作用？ 问：谁削弱谁？直接表现？ 问：大气削弱了白天还是黑夜？ 大气削弱太阳辐射。温度较低 吸收、反射、散射 变式：大气影响了太阳辐射。回顾太阳辐射的影响因素？本内容对应哪个关键词？ 有选择性 无选