【精】9 生活离不开他们（课件）-2020-2021学年四年级道德与法治下册（部编版）

导入新课 部编版道德与法治四年级下册 第9课 生活离不开他们 学习目标 1、能够从自己的经验出发，体会守信的意义。 2、有守信意识，努力做到对人和对己守信。 新知讲解 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。 活动1：交流与分享 说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？ 活动2：说一说 议一议 想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务。如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？ 阅读课本65页 活动3：说一说 写一写 大家介绍一下爸爸妈妈或其他亲人从事的职业？他们为大家提供了什么样的服务？填入下表。 人物 职业名称 工作内容 活动4：说一说 议一议 情境1：王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。” 你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？ 情境2：王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。他说，每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。 王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？ 活动5：观察与感受 清洁工人在清扫街道 列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。 手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。 科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。 你能说一说他们劳动的艰辛吗？ 活动6：感受与体验 选一项劳动体验一下，谈谈你参与体验活动后的感受。 假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一种什么感受？ 假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一种什么感受？ 活动7：交流与分享 想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。 $