配餐1刻钟 第一章 地理环境与区域发展-高中地理必修3【赢在微点】轻松课堂word

2021-06-18
| 9页
| 70人阅读
| 0人下载
河北考源书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第一章 地理环境与区域发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2021-06-18
更新时间 2023-04-09
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·轻松课堂
审核时间 2021-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29116246.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 ———  主/ 干/ 梳/ 理·夯/ 基/ 固/ 源  ——— 一、区域的概念及特征 1.概念 是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的,是地球表面的空间单位。 2.区域的特征 特征:具有层次性、可变性、差异性和整体性。 (1)层次性即区域具有级别差异。如下图所示:[来源:学&科&网Z&X&X&K] (2)可变性即有的边界是明确的,如行政边界;有的边界具有过渡性质,如森林和草原之间是逐步过渡的。 (3)差异性即同等级区域之间的差异。 (4)整体性即组成区域的各个要素具有相互联系、相互影响、相互制约的关系。 二、地理环境差异对区域发展的影响 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1.区域发展阶段 2.区域不同发展阶段的产业结构变化 在区域经济发展的过程中,由于资源配置的变化和人均收入的差异,劳动力表现出由第一产业向第二、三产业转移的趋势。在此过程中,城市化水平不断提高。 3.长江中下游平原不同发展阶段地理环境的影响 ———  易/ 错/ 提/ 醒·名/ 师/ 点/ 睛  ——— 1.区域边界并非都是明确的 有的区域的边界是明确的,如行政区。但大多数区域的边界具有过渡性质,没有明确的界线,如干湿地区。 2.区域内部并非不存在差异 区域内部的特定性质具有相对一致性,这体现了不同区域间的差异,但并不是区域内部就没有差异,如北方地区内华北和东北地区也有不同,区域空间尺度越小,内部差异就越小。 3.地理区位不等于地理位置 地理区位包括绝对区位和相对区位两层含义。绝对区位是指该事物的位置;相对区位是指该事物与其他事物的空间联系。由此可见,区位概念包含位置概念。地理位置包括经纬度位置、海陆位置、交通位置、政治位置、经济位置等。 4.地理环境差异不仅仅影响产业活动 地理环境的差异除了影响产业活动外,还对交通、建筑、文化等产生影响,如长江三角洲地区水运便利,而松嫩平原缺少水运;松嫩平原民居墙体严实厚重,屋顶坡度小,长江三角洲则墙体轻薄,屋顶坡度大。 ———  重/ 难/ 疑/ 点·巧/ 学/ 妙/ 记  ——— 一、区域特征的分析思路 在分析各区域的地理特征时,应从区位入手,从自然地理特征和人文地理特征两方面说明区域的特征。 1.区域特征分析的角度 (1)从纬度位置,海陆位置,所处的半球、温度带,在大洲、国家中的位置,经济地理位置,交通地理位置等方面说明地理位置。 (2)从自然地理特征(地形、气候、河湖、土壤、生物、资源等)和人文地理特征(人口、城市、农业、工业、交通等)两方面说明区域的特征,并着重区域的突出特征(如我国西北地区突出的自然特征:干旱)和区域发展优势因素、限制性因素(如我国西北地区农业生产的限制性因素:水资源)的分析。 2.综合分析区域的地理特征   二、地理环境对区域发展影响的分析方法 分析区域发展和地理环境的关系,需要从横向和纵向两个方向进行。[来源:Z,xx,k.Com] 1.横向:即区域自然环境对人类活动的影响,主要从空间的角度进行分析,如下图所示: 2.纵向:即对同一区域不同发展阶段的纵向比较,要建立图式分析同一事物间的差别、联系,把握地理事物发展变化的线索脉络,如鲁尔区形成、发展、衰落、整治阶段的比较。 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 ———  主/ 干/ 梳/ 理·夯/ 基/ 固/ 源  ——— 一、“3S”技术的比较 二、数字地球与“3S”技术的关系 [来源:学科网ZXXK] ———  易/ 错/ 提/ 醒·名/ 师/ 点/ 睛  ——— 1.遥感并不全是人的视力的延伸 遥感能够精确地观测到距离更遥远、范围更广阔的地物,相比人眼更及时、更持久,被认为是人的视力的延伸。但遥感还能观察到可见光之外人眼看不见的光线,如紫外线、红外线、微波等,故遥感并不全是人的视力的延伸。 2.地理信息系统并非只有地图查询功能 地理信息系统除了具备地图的查询功能外,还可以快速、精确、综合地对复杂的地理系统进行空间定位和动态分析,其功能远大于地图。[来源:学.科.网] 3.数字地球不等于“3S”技术的综合 数字地球是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等各种技术的综合应用。“3S”技术仅仅是数字地球的部分支撑技术。 ———  重/ 难/ 疑/ 点·巧/ 学/ 妙/ 记  ——— “3S” 图像的判读 章末小结 体系构建[来源:Zxxk.Com] $

资源预览图

配餐1刻钟 第一章 地理环境与区域发展-高中地理必修3【赢在微点】轻松课堂word
1
配餐1刻钟 第一章 地理环境与区域发展-高中地理必修3【赢在微点】轻松课堂word
2
配餐1刻钟 第一章 地理环境与区域发展-高中地理必修3【赢在微点】轻松课堂word
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。