小学生主题班会课件——抵制校园欺凌 通用版

2021-06-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 五年级
章节 法治教育
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.99 MB
发布时间 2021-06-17
更新时间 2021-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29105130.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主题班会—— 抵制校园欺凌 看一看 校园欺凌案例 刘某受伤抢救的情景 抢救无效的罗某 亲人撕心裂肺的表情 被孤立的小王 根据2018年1月最高人民检察院公布的数据显示,2017年1月至11月,全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人。全国各地欺凌事件频发,常常引发社会热议。 《中国校园欺凌调查报告》数据分析结果显示,言语欺凌的发生率最高,有将近一半(49.6%)的学生遭受过言语形式的校园暴力;其次为社交欺凌,有37.7%的学生遭遇过校园内社会交往上的欺凌;而有19.1%的学生在校园里遭受过身体上的暴力伤害;网络欺凌作为校园暴力的新形式,其发生率也达到了14.5%。 其实,校园欺凌在全球是一个普遍现象。根据最保守的估计,每年全球有2.46亿儿童遭受校园欺凌和暴力,大约占所有在校中小学生的20%。 2016年联合国秘书长关于儿童暴力的特别代表,针对全球18个国家的10万名儿童的民意测验显示,三分之二的儿童曾遭受欺凌。 说一说 什么是 校园欺凌 校园欺凌事件的原因: (1)以大欺小,以众欺寡; (2)为一点小事; (3)不堪长期受辱; (4)索要钱物; (5)因“义气”之争; (6)个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力来解决相互矛盾。 想一想 如何抵制 校园欺凌 自习课上,丽丽正在认真写作业,后桌的王刚看到了她两根漂亮的麻花辫,一时兴起,突然抓住丽丽的辫子往后拉,疼得丽丽直叫。 甜甜和赵蓉本是一对好朋友,但因为一个误会,她们生气了,于是甜甜开始在背后说赵蓉的坏话,让很多同学都不和赵蓉玩了,赵蓉很伤心。 同学一场是缘分,同学之间要和睦相处, 以和为贵。 和 小组讨论:明明该怎么办? 放学后,明明被高年级的小刚及几个陌生人拉到一个偏僻的地方,原来他们看到明明平时穿着较好,于是想跟明明“借”点钱花花。 保持冷静和理智,理性求助。 理 主题班会—— 抵制校园欺凌 绽放友善之花 学一学 欺凌行为的 法律后果 《治安管理处罚法》 五百元以下罚款; 情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 第34条:殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以

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