四年级上册心理健康课件-第十三课 我喜欢我自己｜北师大版
2021-06-17
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普通
内容正文：
我喜欢我自己
思考：
1、故事中嘟嘟前后有什么变化？
思考：
2、你想对嘟嘟说些什么？
《击鼓传物》游戏规则
老师击鼓，鼓声响起时，小组内开始快速传递布娃娃；当老师鼓声停的时候，请拿布娃娃的同学站起来。
小组成员夸一夸拿到布娃娃的同学有什么优点
送苹果游戏规则
音乐响起，请把苹果送给你欣赏的同学，贴到他的手背上，当你送出苹果的同时，真诚地告诉这位同学他的一个优点。
全班交流
A：刚才同学告诉了你哪些优点？
B：听到同学对你的赞美，你有什么想说的吗？
夸一夸
你 有 什 么 优 点 ？
组内交流
请把你的优点告诉组内的其他同学，并说说你是怎么发现的。
小组交流：
你是怎样发现你的优点的？发现优点有什么方法？
分享园
发现优点的方法
第一个方法：
有一双发现美的眼睛，善于观察。
第二个方法：
跳舞
打篮球
唱歌
画画
培养广泛的兴趣、爱好。
我是——，
我的优点是——，
我喜欢我自己！
Thank you !
覃爱俏
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