11.1杠杆 课件-2021-2022学年九年级物理苏科版上册

复杂的机器是由简单机械组成的 第十一章简单机械和功 一、杠杆 11.1 拔图钉 探究：木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？你可以用那些方法工具将图钉拔出来？比一比谁的方法好？ 生活中还有类似的工具吗？ 思考：这些工具自身都具有哪些共同特点？ 有一定长度，外形各异，但整体受力不易形变的硬棒，有固不动的点 认识杠杆 总结归纳：这些工具在工作时共同的特点 让我想一想? 有力的作用 绕一固定点转动 硬棒 杠杆: 将一根在力的作用下可绕一 固定点转动的硬棒称做杠杆。 在物理学中 【思考】 A、支点（O） B、动力（F1） C、阻力（F2） D、动力臂（l1） E、阻力臂（l2） 【五要素】 1、支点的位置能不能落在杠杆的两端？ 2、如何确定杠杆上的动力和阻力？ 3、力臂的大小（ l ）与支点到力的作用点的那段距离（ L ）之间有什么关系？ （ l ≤ L ） （顺逆原则） l1 l2 O F1 F2 作用在杠杆的力使其转动的 效果跟哪些因素有关？ 6 支点O 动力臂l1 阻力臂l2 动力F1 阻力F2 ∟ ∟ 力臂的作法 找出支点的位置 从支点作动力、阻力作用线的垂线 确定动力、阻力作用线 标垂足，定力臂 F1 F2 l1 l2 F1 F2 l1 O l2 O 探究新知 调整人与支点之间距离 人的自重 【稳定条件】 通过翘板稳定杠杆处于平衡状态满足什么条件？ 力的大小 力臂 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？ 【思考】 【猜想】 11.2探究杠杆的平衡条件： 9 如图杠杆是不是平衡状态？ 11.2探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。 设计实验：当杠杆平衡时，分别测出动力F1、阻力F2，动力臂l1、阻力臂l2。并多次改变力和力臂，获取多组数据，从而分析总结出杠杆的平衡条件。 实验器材： 带等分刻度的均质木尺、钩码、铁架台、弹簧测力计。 11.2探究杠杆的平衡条件 探究新知 实验步骤： （1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡. 调平衡螺母方法：左高左调 （2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡.将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中. 目的：使杠杆的重力作用线通过杠杆支点，避免杠杆自身重力 对杠杆平衡的影响。 保证