高频考点20 影响细胞呼吸的图像及应用-2022新高考生物高频考点突破练

高频考点20　影响细胞呼吸的图像及应用 1．C　2.B　3.B 4．B　本题考查细胞呼吸方式的判断。氧浓度为a时，该植物器官只放出CO2，不吸收O2，说明只进行无氧呼吸，由于此时CO2释放量较大，故消耗有机物较多，此氧浓度不适合储藏该植物器官，A错误；氧浓度为b时，CO2的释放量为8，O2的吸收量为3，说明有氧呼吸产生的CO2量为3，消耗的葡萄糖的量为0.5，而无氧呼吸产生的CO2量为5，消耗的葡萄糖量为2.5，故无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，B正确；氧浓度为c时仍存在无氧呼吸，而氧气浓度为d时，由于产生的CO2量等于吸收的O2量，此时只进行有氧呼吸，无氧呼吸为0，C、D错误。 5．A　本题考查细胞呼吸原理的应用。若植物细胞既不吸收O2也不释放CO2，该植物可能死亡，也可能只进行产生乳酸的无氧呼吸，A错误；酵母菌细胞呼吸的底物是葡萄糖，如果只进行有氧呼吸，则CO2产生量与O2消耗量相等，如果酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的强度相等，则CO2产生量与O2消耗量之比为，故若CO2产生量与O2消耗量之比在1和之间，则有氧呼吸分解葡萄糖比无氧呼吸多，B正确；制作酸奶是利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸、制作果酒是利用酵母菌进行无氧呼吸产生酒精、使用透气的创可贴能够抑制微生物进行无氧呼吸、中耕松土有利于增加土壤的含氧量，促进根细胞进行有氧呼吸，这些实例都利用了细胞呼吸的原理，C正确；有氧呼吸过程中每个阶段都有ATP合成，D正确。 6．解析　本题考查影响细胞呼吸的因素。(1)分析图甲曲线可知，呼吸强度不受O2浓度的影响，故其细胞呼吸方式最可能是无氧呼吸，若其呼吸强度不能用CO2的释放量表示，说明该种生物的无氧呼吸不会产生CO2。(2)分析图乙曲线可知，呼吸强度随O2浓度的增加而不断增强，达到最大值后基本保持不变，此时CO2释放量不再继续增加的内因是受呼吸酶数量的限制。(3)若图丙中YZ∶ZX＝4∶1，图中YZ代表无氧呼吸释放的CO2量，设为4a，ZX代表有氧呼吸释放的CO2量，设为a，则有氧呼吸消耗的葡萄糖量为，无氧呼吸消耗的葡萄糖量为2a，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的÷(2a＋)＝。图中无氧呼吸强度刚降为0时，其对应的O2浓度为I。O2浓度为H时对应的CO2释放量最低，说明此时呼吸作用最弱，消耗有机物最少，最有利于水果的储存。 答案　(1)无氧呼吸　该种生物的无氧呼吸不产生CO2 (2)受呼吸酶数量的限制 (3)　I　H $ 高频考点20　影响细胞呼吸的图像及应用 1．下列有关细胞代谢的说法，错误的是(　　) A．人体剧烈运动时，骨骼肌细胞产生的CO2等于消耗的O2 B．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能 C．破伤风芽孢杆菌在有氧环境中比在无氧环境中释放的能量多 D．松土促进了土壤微生物的有氧呼吸，增加了CO2的排放，可加剧温室效应，松土也容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素 2．如图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2生成量和O2吸收量的变化。下列说法正确的是(　　) A．R点时该植物器官的无氧呼吸最弱，P点时只进行有氧呼吸 B．该植物器官无氧呼吸产生的CO2量为O、Q、R、P四点围成的面积 C．若AB＝ BR，则A点O2浓度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等 D．储藏该植物器官，应控制空气流通，使氧浓度保持在O～A范围 3．将酵母菌培养在葡萄糖溶液中，图示为其CO2的释放速率和O2的吸收速率随O2浓度的变化曲线，C点以后两曲线重合，下列叙述正确的是(　　) A．离体培养的动物细胞的CO2释放速率也与图示曲线类似 B．曲线BC段，酵母菌无氧呼吸速率不断减小 C．与A点不同，C点时糖酵解释放的能量主要储存在ATP中 D．若能去除丙酮酸，酵母菌可不进行呼吸作用其他阶段，只发生糖酵解 4．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　　) A．氧浓度为a时最适于储藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 5．细胞呼吸是细胞重要的生命活动，下列说法不正确的是(　　) A．若植物细胞既不吸收O2也不释放CO2，可以肯定该细胞已停止呼吸 B．酵母菌细胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的产生量和O2的消耗量之比在1和之间，则有氧呼吸分解葡萄糖比无氧呼吸多 C．制作酸奶和果酒、使用透气的创可贴、中耕松土都利用了细胞呼吸的原理 D．有氧呼吸过程中每个阶段都有ATP合成 6．图甲、乙、丙都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)，据图分析回答： (1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是____________，如果呼吸强度不能用CO2释放量表