高频考点8 细胞学说的建立过程和多种多样的细胞-2022新高考生物高频考点突破练

高频考点8　细胞学说的建立过程和多种多样的细胞 1．C　2.D　3.D　4.D　5.B 6．D　本题考查病毒的结构、繁殖及传播等知识。非洲猪瘟病毒由核酸和蛋白质组成，无细胞结构，而细菌有细胞结构，所以二者结构不相同，A错误；非洲猪瘟病毒是动物病毒，只能感染动物细胞，B错误，非洲猪瘟病毒侵入猪体内后，必须寄生在活细胞中，不能在内环境(细胞外液)中增殖，C错误；健康猪主要通过接触或采食被病毒污染的物品、饲料、饮水而感染，D正确。 7．D　本题考查显微镜的成像特点及使用方法。高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，A错误；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的左下方，实物在视野的右上方，所以，要将视野左下方的物像移到视野中央，应把装片向左下方移动，再换用高倍镜，B错误；用显微镜的凹面反光镜反光，会使视野更明亮，对观察到的细胞数目多少无影响，C错误；在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜，D正确。 8．B　本题考查显微镜的放大倍数、异物位置的判断及操作顺序。显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，物镜越长，放大倍数越大，物镜与载玻片的距离也越近，而目镜越长，放大倍数越小，据此并结合题意可知，①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，A错误；把视野里的标本从图乙转为图丙，即用高倍镜观察，使物像放大倍数增大，应选用②③，B正确；若视野中有异物，移动装片，异物不动，说明异物不在装片上，则异物位于物镜或目镜上，C错误；从图乙转为图丙，即使用高倍显微镜的正确操作顺序：移动装片，将要放大观察的物像移到视野中央→转动转换器，用高倍镜观察→调节光圈，增加进光量→转动细准焦螺旋，使物像清晰，D错误。 9．ABC　本题考查生命系统的结构层次。病毒没有细胞结构，不能独立生存，不是生命系统的结构层次，A错误；动物和植物具有不同的结构层次，植物无系统层次，B错误；群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，所有动物和植物不能构成一个群落，C错误；某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落为同种生物，故属于一个种群，D正确。 10．BCD　本题考查原核细胞和真核细胞的异同。与有氧呼吸直接相关的酶是蛋白质，蛋白质都在核糖体上合成，A正确；蓝藻是原核生物，没有细胞核，不能进行有丝分裂，B、C错误；黑藻是真核生物、进行光合作用的场所是叶绿体，而蓝藻是原核生物，没有叶绿体，进行光合作用的场所是细胞质中的光合片层，D错误。 $ 高频考点8　细胞学说的建立过程和多种多样的细胞 1．下列事实或证据中，不支持细胞是生命活动的基本单位的是(　　) A．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B．人体发育离不开细胞的分裂和分化 C．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D．用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 2．19世纪，德国科学家M.J.Schleiden和T.Schwann提出了细胞学说，其意义在于(　　) ①揭示了细胞的多样性　②明确了生物体结构的差异性　③揭示了细胞的统一性　④标志着生物学研究进入细胞水平 A．①③　　　　　　　 B．①② C．②④ D．③④ 3．下列关于生命活动的叙述，正确的是(　　) A．噬菌体依靠自身核糖体合成蛋白质 B．肺炎双球菌在细胞核中转录mRNA C．蓝藻的高尔基体参与细胞壁的形成 D．人的成熟红细胞依赖无氧呼吸供能 4．下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是(　　) A．大肠杆菌和酵母菌的细胞里都没有以核膜为界限的细胞核 B．原核细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 C．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 D．细菌和霉菌细胞在结构上具有统一性，都有细胞壁、细胞膜和核糖体等 5．下列叙述中，不正确的是(　　) A．所有的原核生物都是单细胞生物，单细胞生物不都是原核生物 B．衣藻和蓝球藻、念珠藻一样，都没有叶绿体但都是自养型生物 C．黄河里的一个细菌占有生命系统的两个层次 D．蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的结构层次 6．非洲猪瘟病毒是一种能引起猪的急性、热性、高度接触性传染病的病毒，非洲猪瘟不是人畜共患病，只传染猪和野猪。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是(　　) A．非洲猪瘟病毒的结构与细菌相同 B．非洲猪瘟病毒可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．非洲猪瘟病毒侵入猪体内后，可在内环境中增殖 D．健康猪主要通过接触或采食被病毒污染的物品、饲料、饮水而感染 7．下列有关显微镜操作的说法，正确的是(　　) A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的 B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜 C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再