2021年安徽省初中（八年级）学业水平考试生物试题（图片版，无答案）

5.动物的运动依赖于一定的身体结构,运动形式多种多样。下列关于哺乳动物运动的叙述,正 确的是 A.运动系统由骨和骨骼肌组成 B.动物的运动只与运动系统有关 C.骨格肌的收缩和舒张都不消耗能量 D.动物的运动有利于其适应复杂多变的环境 6.右图是桃的果实结构示意图,其中由胚珠发育而来的结构是 A.① B.② C.③ D.④ ①②③④ 7.下列农业生产的实例中,利用植物有性生殖原理的是 A.运用植物组织培养技术,快速紧殖草莓 B.通过品种间的杂交,培育高产抗病水稻 C.将接穗接到砧木上,繁育优良品质的苹果 D.将枝条剪成小段插入土中,大量繁殖甘薯 8.科学家用显微注射法,将大鼠生长激素基因注入核尚未融合的小鼠受精卵中,让此受精卵在 代孕小鼠体内发育。生出的幼鼠长大后,转入了大鼠生长激素基因的鼠比与它同胎出生的 对照小鼠,生长速度快2-3倍,体积大1倍。下列关于此项研究的叙述,错误的是 A.研究的性状是鼠的个体大小 B.研究的基因是大鼠生长激素基因 C.研究结果说明,基因控制性状 D.可推论生物在传种接代时,传递性状和基因 9.下列珍稀动物中,属于两栖动物的是 A.扬子鳄 B.大鲵 C.中华鲟 D.白鳍豚 10.健康的生活方式有利于预防疾病,也有利于提高健康水平。下列相关叙述错误的是 A.勤洗手、戴口罩,可防止各种病原体侵入人体 B.使用公勺公筷,可降低传播某些传染病的风险 C.合理膳食,有助于防止因营养过剩而导致的肥胖 D.适量运动,有助于降低某些心血管疾病的发病风险 生物学试题卷第2页(共4页) 二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11(5分)光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作 用的探索历程是浸长的,目前仍在进行中。 (1)18世纪,科学家进行了一系列相关的实验。下图所示的实验中,②和 对照,说 明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊的空气。后来,其他科学家的实验相继证 明,植物的光合作用吸收二氧化碳,释放 密闭玻一 璃 圖图 蜡烛不久熄灭小鼠很快死亡 段时间内 段时间内 蜡烛不熄灭 小鼠存活 ① ② ③ ④ (2)19世纪,科学家把植物放在暗处数小时,然后让某叶片一部分遮光,另一部分暴露在光 下。一段时间后,用碘蒸气处理该叶片,结果照光的部分呈深蓝色,遮光的部分无颜色 变化。实验结果说明,叶片在光下产生 (3)现在,我们知道绿色植物通过光合作用,把转化为化学能,贮存在有机物中,直 接或间接地为其他生物提供物质和能量,并对维持大气中的 平衡起重要作用。 12.(5分)长江是我国最大的河流,生活着浮游植物、浮游动物、水草、鱼、虾、长江江豚等生物。 (1)鱼吃虾,虾吃浮游动物浮游动物吃浮游植物,将这几种生物的食物关系写成一条食物 链 。从生态系统的组成成分来看,鱼、虾是 (2)长江江豚是国家一级保护动物,具有体温恒定,胎生哺乳等特征,属于 类动 物。保护长江江豚的措施主要有建立 的就地保护,迁出原地的迁地保护,法 制教育和管理等。 (3)长江生态系统生物种类繁多,数量相对稳定。近年来,由于过度捕捞等人类活动的影 响,导致长江生态系统的 能力减弱。因此,我国制定并实施了长江流域重点 水域“十年禁渔”、珍稀动物生境保护等一系列生态修复的政策和措施。 生物学试题卷第3页(共4页