内容正文:
2021年中考生物押题
美丽的世界——生物多样性
一、考点梳理
1、生物分类主要是根据生物的______进行分类,把生物划分成不同的等级,从______到______把生物分为七个等级(单位),即:______、______、______、______、______、______、______。最大的等级是______,最小的等级是______,种是分类等级中______的分类单位。生物分类单位越______,相同特征越______,亲缘关系越______;分类单位越______,相同特征越______,亲缘关系就越______。
2、生物多样性包括:①______的多样性,②______的多样性,③______的多样性。
3、生物多样性面临的威胁及其原因有:①______(森林面积锐减),②______(偷猎),③______,④______。
4、我国一级保护的哺乳动物有:______、______、______、______等;一级保护的鸟类有:______、______。一级保护的爬行动物有:______(被称为中生代活化石);一级保护的植物有:______、______(裸子植物)、______、______(被子植物)。
5、无脊椎动物:
(1)腔肠动物:主要特征:身体有内胚层和外胚层构成,呈______对称,体表有______细胞,有______无______;代表动物:水母、______、______、珊瑚虫等;水螅的繁殖方式:______生殖(无性)和______生殖
(2)扁形动物:主要特征:身体有内胚层、中胚层和外胚层构成,______对称,背腹______,有______无______;代表动物:______、华枝睾吸虫、______、______;大多寄生生活;涡虫的消化器官由口、咽、肠组成;血吸虫生活史:受精卵在水中孵化,幼虫进入钉螺体内继续发育,最后进入人体发育为成虫;猪肉绦虫生活史:受精卵在猪体内发育成幼体,感染猪肉,形成“米猪肉”,进而在人体内发育成成虫;
(3)线性动物:主要特征:身体______,不分节,呈______形,体表有______,有______有______;代表动物:______、蛲虫、钩虫、______等;大多寄生生活,______结构简单,______能力强;蛔虫的雌虫较大,雄虫较小,尾部向腹部弯曲;
(4)环节动物:主要特征:身体呈______,由许多彼此相似的______组成;靠______或______辅助运动;代表动物:______、______、水蛭等;少数寄生;蚯蚓的______在靠近身体前端1/3处,有繁殖的作用;体壁可分泌黏液,有助于______;______运动;蚯蚓可入药,可以分解有机垃圾,提高土壤肥力;在生态系统中,属于______;
(5)软体动物:主要特征:体表有______,大多具有______;水生软体动物用______呼吸;运动器官是______;代表动物:______、______、乌贼等;乌贼的壳—______;鲍鱼的壳—______;
(6)节肢动物:主要特征:______和______都分解,体表有坚韧的______;代表动物:______类(虾、蟹);______类(蜈蚣);______类(蜘蛛);______类(蝗虫);昆虫的主要特征:身体分为______、______、______三部分;头部有一对______,一个______;胸部有三对______,两对_____;腹部有______,是呼吸器官;
6、脊椎动物:主要特征对比:
体表
呼吸
运动
繁殖
心脏
体温
鱼
被鳞
鳃(有大量______)
用______游泳
体外受精,体外______
一心房一心室
不恒定
两栖动物
皮肤裸露
幼体用______,成体用______,______辅助
四肢
体外受精,体外______
两心房一心室
不恒定
爬行动物
覆盖______或______
______
四肢贴地爬行
体内受精,体外______
两心房一心室
有不完全隔膜
不恒定
鸟
被羽
肺(______呼吸)
翼
体内______,体外发育
两心房两心室
恒定
哺乳动物
被毛
肺
四肢
______、______
两心房两心室
恒定
7、四大家鱼:______、______、______、______;
8、鸟类:适于飞行的特点:
a、体______型;前肢特化为______;
b、骨骼______、______、______,长骨______,胸骨突起叫______;______发达;
c、食量大,消化系统发达,直肠______,易排便;
d、______呼吸,提高了气体交换的