专题19 探究环境污染对生物的影响-2020-2021学年七年级生物下学期期末满分冲刺攻略（人教版）

专题19 探究环境污染对生物的影响 二、探究环境污染对生物的影响 1．酸雨对生物的影响 （1）酸雨的形成原因：主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的，我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 （2）酸雨的危害：使土壤酸化，危害森林和农作物生长；使河水湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使水源酸化，影响饮用，危害人体健康；腐蚀建筑物和文物古迹。 （3）预防措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。 2．其他环境污染：水污染、土壤污染、大气污染等。 一、单选题 1．垃圾分类能保护环境，小区内分别设置如下四个标志的垃圾桶，人们应把鸡腿骨归置于（ ） A．有害垃圾 B．可回收垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 【答案】C 【分析】 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 【详解】 ①可回收垃圾，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。②厨余垃圾，是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。③有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。④其他垃圾，是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。因此鸡腿骨属于厨余垃圾，故C符合题意。 故选C。 【点睛】 解答此题的关键是掌握垃圾分类的相关知识。 2．关于酸雨，下列说法中错误的是（） A．酸雨对人的眼睛、呼吸道会产生刺激作用 B．酸雨降落到庄稼地里，会影响农作物的生长，导致减产 C．酸雨降落到江河湖泊中，可使水呈现酸性，促进鱼类和水生植物的生长 D．酸雨会腐蚀建筑物，影响建筑物的质量 【答案】C 【分析】 二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质，酸雨能够腐蚀建筑物，毁坏森林树木，能使水体、土壤酸化。 【详解】 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的，是一种全球性的大气污染造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就会威胁人们的健康，影响鱼、虾等水生动物、水生植物的生长和发育；酸雨降落到陆地上，可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物体吸收和利用，会影响农作物的生长，导致减产。酸雨腐蚀建筑物和文物，酸雨可毁坏森林等，危害很大。酸雨对人的眼睛、呼吸道会产生刺激作用。故选C。 【点睛】 本题主要考查酸雨的危害。 3．在“模拟酸雨对种子萌发的影响”的探究活动中，下列不合理的是（　　） A．可以用醋酸和清水配制供实验用的模拟酸雨 B．需要设置对照实验，以比较差异 C．可测定种子的发芽率来判断酸雨是否对植物有影响 D．对一组实验结果详细分析后即可得出结论 【答案】D 【分析】 本题考查探究模拟酸雨对农作物的生长影响的实验。 【详解】 A．酸雨是大气受污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。一般用醋酸和清水配制供实验用的模拟酸雨，A正确。 B．我们所做的实验一般为对照实验，那么就要求对照实验要保证变量的唯一性，以比较差异。B正确。 C．可以通过喷洒清水和模拟酸雨测定种子的发芽率来判断酸雨是否对植物有影响，C正确。 D．为保证实验结论的可靠性，对照试验往往要设置重复组，进行多次试验，D错误。 故选D。 【点睛】 理解掌握对照试验的设计要求。 4．生活中使用完的废电池中含有很多金属，需要特殊处理。废电池的处理方法是（　　） A．填埋土里 B．丢入厨余垃圾箱 C．焚烧 D．收集起来交有关部门进行安全处理 【答案】D 【分析】 废电池里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属，废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，危害人体的健康。 【详解】 废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁，我们应该把废旧电池与其它垃圾分开，集中起来送去回收，交有关部门进