五年级上册音乐教案-3 《丰收的节日》 ︳人音版 （五线谱）

一)感受歌曲 1.用动作感受塔塔尔族的舞蹈以及音乐。 2.聆听伴奏音乐,在图片中认识了解塔塔尔民族的风土人情及文化底蕴。 3.聆听伴奏音乐,在音乐中拍出塔塔尔族音乐的主要节奏型,找到音乐的韵律,感受音乐风格特点。 4.聆听歌曲演唱,在图片和歌声中感受丰收时的盛大场面及喜悦心情。 5.聆听歌曲演唱,感受音乐基本要素。 6.聆听歌曲演唱,分析歌谱,思考演唱形式。 7.学习本课的2条主要音调。 112 1653 55 5612 335 3216 11 1 (二)学唱歌曲 1.学习第一部分(齐唱),和主要音调进行对比分析相同和相似乐句,注意装饰音的演唱。 2.学习第二部分(二声部合唱)。 1 学习低声部的演唱,并和本课的主要音调进行对比,找出相同和相似乐句。 2 学习高声部旋律,讲解同音连线处的节奏难点。 3 师唱高声部,生唱低声部合作,并交换。 4 生生二声部合作。 5 请学生和教师一起分别画出高低声部的旋律线,进行音乐要素对比。 3.学习第三部分(齐唱),注意最高音3的演唱。 4.跟琴完整演唱歌曲。 5.教师指挥,请1位学生用铃鼓给歌曲伴奏,其他学生完整演唱歌曲。 四、课堂总结 1.总结塔塔尔族音乐风格特点。 2.请学生课下收集塔塔尔族的音乐与大家进行分享。 $