【专项提升】四年级数学下册（人教版）期末复习提升专项 第二单元：观察物体（二）（含答案）

2020-2021学年四年级数学（人教版）复习提升专项 第二单元：观察物体（二） 一．选择题（共8小题） 1．观察如图三个物体，从（　　）看到的图形是相同的． A．正面 B．上面 C．左面 2．从左面看，看到（　　）的形状相同． A．①②③ B．②③④ C．①②④ 3．如图，从上面看，（　　）看到的图形相同． A．①和② B．①和③ C．②和③ 4．如图所示，小明从左面观察这个几何体，他看到的图形是（　　） A． B． C． D． 5．下面的立体图形，从上面看到的不是这个形状的是（　　） A． B． C． 6．从左面观察，看到的形状是相同图形的是（　　） A．①④ B．②③ C．①③ 7．如图的图形是选项中立体图形（　　）从正面看到的． A． B． C． D． 8．下面的几何体从侧面看，图形是的有（　　） A．（1）（2）（4） B．（2）（3）（4） C．（1）（3）（4） 二．填空题（共8小题） 9．观察并回答． （1）从正面看，看到的图形相同的是　 　和　 　． （2）从上面看，看到的图形相同的是　 　和　 　． （3）从左面看，看到的图形与其他三个不同的是　 　． 10． （1）从正面看是图A的立体图形是　 　． （2）从上面看是图B的立体图形有　 　． （3）从上面看是图C的立体图形有　 　． 11．观察物体． （1）从前面看到的图形是的有　 　． （2）从前面看到的图形是的有　 　． （3）从左面看到的图形是的有　 　． 12．小雪通过观察图①这个物体，画出了从上面看到的形状是，那么从前面看到的形状是　 　（请你画一画）；如果从左面看到的形状是，那么可能是　 　号物体．（填序号） 13．观察 ，从　 　面看到的图形是 ，从　 　面看到的图形是，从　 　面看到的图形是 ． 14．观察如图图形，填出分别是从什么方向看到的． 从　 　面看到的是①，从　 　在面看到的是②，从　 　面看到的是③． 15．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要　 　个小正方体，最多需要　 　个小正方体． 16．若干个小正方体搭成的一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是．搭成这个几何体最少需要　 　个小正方体，最多需要　 　个小正方体． 三．判断题（共5小题） 17．从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同．　 　．（判断对错） 18．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同．　 　．（判断对错） 19．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的．　 　． （判断对错） 20．如图，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．　 　（判断对错） 21．几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同．　 　．（判断对错） 四．应用题（共1小题） 22．它们分别看到什么？ 五．操作题（共5小题） 23．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状． 24．仔细观察下面的物体，按要求填空． （1）从前面看，形状是的图形有　 　． （2）从前面看，形状是的图形有　 　． （3）从左面看，形状是的图形有　 　． （4）从左面看，形状是的图形有　 　． 25．哪两堆积木可以拼成？用线连起来． 26．画出从不同方向看到的图形． 27．画出下面物体的正面、上面和左面的形状． 六．解答题（共5小题） 28．认真观察，填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状． 29．小明从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是　 　． 30．下面的图形分别是从哪面看到的？填一填． 31．观察后，写出下列图形分别是从哪个方向看到的． 32．下面四幅图分别是谁看到的？连一连． 2020-2021学年四年级数学（人教版）复习提升专项 第二单元：观察物体（二）（参考答案） 一．选择题（共8小题） 1．解：观察如图三个物体，从上面都可看到。 答案：B。 2．解：从左面看，①②③④看到的图形为，故①②④的形状相同。 答案：C。 3．解：结合图示可知①和②从上面看到的图形相同，为。而③看的是。 答案：A。 4．解：小明从左面观察，看到的图形是。 答案：D。 5．解：从上面看，看到的是，不是这个形状。 答案：B。 6．解：从左面观察，，①②③④分别看到，故相同是①③。 答案：C。 7．解：从正面看得， 从正面看都是， 答案：A。 8．解：从侧面看，图形是的有（1）（3）（4）． 答案：C． 二．填空题（共8小题） 9．解：（1）从正面看，看到的图形相同的是B和D； （2）从上面看，看到的图形相同的是A和C； （3）从左面看，看到的图形与其他三个不同的是D。 答案：（1）B；D；（2）A；C；（3）D。 10．解：（1）从正面看是图A的立体图形是①②； （2）从上面看是图B的立体图形有⑥； （3）从上面看是图C的立体图形有⑤。 答案：（1）①②；（2）⑥；（3）⑤。 11．解：因为立体图形为，则（1）从前面看到的图形是的有（2）（3）（5）；（2）从前面看到的图形是的有（1）（4）（6）；（3）从左面看到的图形是的有（1）（2）（4）（6）。 答案：（2）（3）（5）；（1）（4）（6）；（1）（2）（4）（6）。 12．解：观察①可知，从前面看到的形状是；只有②从左面看到的形状是。 答案：；②。 13．解：观察 ，从 侧面看到的图形是 ，从 上面看到的图形是，从 正面看到的图形是 ． 答案：侧，上，正． 14．解：从正面、左面、上面看物体，容易得到图形的对应关系为：从上面看到的是①，从前在面看到的是②，从左面看到的是③。 答案：上；前；左。 15．解：根据题干分析可得：最少需要4+1＝5（个） 最多需要4+6（个） 答：最少需要5个小正方体，最多需要6个小正方体． 答案：5，6． 16．解：根据题干分析可得：最少需要：4+2＝6（个） 最多需要4+4＝8（个） 答：搭这样的立体图形，最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体． 三．判断题（共5小题） 17．解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形， 所以从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状有可能相同，所以本题说法错误． 答案：×． 18．解：由分析知：观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同，所以原题说法正确． 答案：√． 19．解：除球体、正方体外，其它立体图形从不同的角度观察所看到的形状是不一样的，原题的说法是错误的． 答案：×． 20．解：将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，纸的高度不变，所以面积不变，周长变大了． 因此，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．这种说法是正确的． 答案：√． 21．解：几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状可能相同，也可能不同，因此，几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同是错误的． 答案：×． 四．应用题（共1小题） 22．解：答案如下， 五．操作题（共5小题） 23．解： 答案：左面，正面，上面． 24．解：如图， （1）从前面看，形状是的图形有：B、D、E、F． （2）从前面看，形状是的图形有：A、C． （3）从左面看，形状是的图形有：A、C、E、F． （4）从左面看，形状是的图形有：B、D． 答案：B、D、E、F；A、C；A、C、E、F；B、D． 25．解：如图 26．解：画出从不同方向看到的图形： 27．解：画出下面物体的正面、上面和左面的形状： 六．解答题（共5小题） 28．解：由题干分析可得： 29．解：由此小明开始看到的是房子的一角，最后走过房子看到的也是房子的一角， ③是走在房子的正面看到的，所以③在顺序的中间， 所以看到房子画面的先后顺序是 ②③①． 答案：②③①． 30．解： 答案：左；正；上。 31．解：从正面、左右面、上面看物体，容易得到图形的对应关系为： 答案：正面；上面；左面或右面。 32．解：根据分析连线如下： $