第3章 第2讲　牛顿第二定律　两类动力学问题-2022高考物理【创新思维】一轮总复习课时作业（人教版）

[A组　基础巩固练] 热点一　牛顿第二定律的理解和应用 1．(2021·南京溧水两校联考)在庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵中，领衔歼击机梯队的是我国自主研发的新一代隐身战斗机“歼­20”，它是目前亚洲区域最先进的战机，当它向左上方做匀加速直线飞行时(如图)，气体对它的作用力的合力方向可能为(　　) 解析：战机沿直线匀加速飞行时，合力方向沿速度方向，战机受重力、气体对它的作用力(包括浮力、阻力等)，重力方向向下，则气体对它的作用力方向斜向左上方，故A、C、D错误，B正确。 答案：B 2．(2021·北京模拟)如图所示，某杂技演员在做手指玩耍盘子的高难度表演。若盘的质量为m，手指与盘之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，盘底处于水平状态且不考虑盘的自转，则下列说法正确的是(　　) A．若手指支撑着盘，使盘保持静止状态，则手指对盘的作用力大于mg B．若手指支撑着盘并一起水平向右做匀速运动，则盘受到水平向右的静摩擦力 C．若手指支撑着盘并一起水平向右做匀加速运动，则手对盘的作用力大小为μmg D．若盘随手指一起水平做匀加速运动，则手对盘的作用力大小不可超过 mg 解析：若手指支撑着盘，使盘保持静止状态，则盘子受力平衡，手指对盘子的作用力与盘子的重力等大反向，则手指对盘的作用力等于mg，选项A错误；若手指支撑着盘并一起水平向右做匀速运动，则水平方向盘子不受力，即盘不受静摩擦力，选项B错误；若手指支撑着盘并一起水平向右做匀加速运动，则手对盘的摩擦力大小为ma，不一定等于μmg，选项C错误；若盘随手指一起水平做匀加速运动，则手对盘子水平方向的最大静摩擦力为μmg，竖直方向对盘子的支持力为mg，则手对盘的作用力大小的最大值mg，选项D正确。mg，即手对盘的作用力大小不可超过＝ 答案：D 热点二　牛顿第二定律的瞬时性 3．(2021·吉林长春模拟)如图，轻弹簧上端与一个质量为m的木块1相连，下端与另一个质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g，则有(　　) A．a1＝g，a2＝g B．a1＝0，a2＝g C．a1＝0，a2＝g D．a1＝g，a2＝g 解析：在抽出木板的瞬时，弹簧对木块1的支持力和对木块2的压力并未改变。木块1受重力和支持力，有：mg＝F，a1＝0。木块2受重力和弹簧的向下的压力，根据牛顿第二定律有：a2＝g，故C正确。＝ 答案：C 热点三　动力学的两类基本问题 4．(2021·华中师大一附中模拟)我国新一代载人飞船返回实验舱已于2020年5月8日顺利返回地面，返回舱质量约为5.4×103 kg。某一次进行返回地面的测试时，返回舱在某处弹射出三朵主伞构成伞群，通过伞群减速，安全返回地面，可将这一运动视为竖直方向的匀减速直线运动，加速度大小为1.0 m/s2，三根主伞的伞绳a、b、c均与竖直方向成θ角，已知sin θ＝0.44，cos θ＝0.90，g取10 m/s2，则返回舱在下落过程中主伞伞绳a上的拉力大小约为(　　) A．2.80×103 N　　　　 B．1.72×104 N C．2.20×104 N D．6.84×104 N 解析：返回舱向下做匀减速运动，加速度向上，根据牛顿第二定律可得3Tcos θ－mg＝ma，解得T＝2.20×104 N，故C正确。 答案：C 5．(2021·郑州质检)甲、乙两球的质量分别为m1、m2，从同一地点(足够高)同时由静止释放。两球下落过程中所受空气阻力f的大小仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即f＝kv(k为正的常量)。两球的vt图象如图所示。落地前，经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2，则下列判断正确的是(　　) A．释放瞬间甲球加速度较大 B．＝ C．甲球质量大于乙球质量 D．t0时间内两球下落的高度相等 解析：释放瞬间，两球受到的阻力均为0，此时加速度相同，选项A错误；运动到最后达到匀速时，重力和阻力大小相等，mg＝kv，则，选项B错误；由图象可知v1＞v2，因此甲球质量大于乙球质量，选项C正确；由下落高度等于图线与时间轴围成的面积可知，甲球下落高度大，选项D错误。＝ 答案：C 热点四　超重和失重问题 6．(2020·江苏无锡模拟)如图所示，小芳在体重计上完成下蹲动作，下列F-t图象能反应体重计示数随时间变化的是(　　) 解析：对人的运动过程分析可知，人下蹲的过程可以分成两段：人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，此时人对传感器的压力小于人的重力的大小；人在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态，此时人对传感器的压力大于人的重力的大小，故C正确，A、B、D错误。 答案：C