第2章 第2讲　力的合成与分解-2022高考物理【创新思维】一轮总复习课时作业（人教版）

第2讲　力的合成与分解 [A组　基础巩固练] 热点一　共点力的合成 1．如图所示，两位同学用同样大小的力共同提起一桶水，桶和水的总重力为G。下列说法正确的是(　　) A．当两人对水桶的作用力都竖直向上时，每人的作用力大小等于G B．当两人对水桶的作用力都竖直向上时，每人的作用力大小等于 C．当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时，每人的作用力大小变小 D．当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时，每人的作用力大小不变 解析：两人对水桶的作用力的合力恒定，大小为G，当两人对水桶的作用力都竖直向上时，每人的作用力大小等于变大，选项C、D错误。，选项A错误，B正确；当两人对水桶的作用力之间的夹角θ变大时，每人的作用力F＝ 答案：B 2．3个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法正确的是(　　) A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3 B．F至少比F1、F2、F3中的某一个力大 C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 解析：3个大小分别是F1、F2、F3的共点力合成后的最大值一定等于F1＋F2＋F3，但最小值不一定等于零，只有当某一个力的大小在另外两个力的合力范围内时，这3个力的合力才可能为零，选项A、B、D错误，C正确。 答案：C 3．(多选)5个共点力的情况如图所示。已知F1＝F2＝F3＝F4＝F，且这4个力恰好围成一个正方形，F5是其对角线。下列说法正确的是(　　) A．F1和F3的合力与F5大小相等、方向相反 B．F5＝2F C．除F5以外的4个力的合力的大小为F D．这5个力的合力大小为F，方向与F1和F3的合力方向相同 解析：力的合成遵从平行四边形定则，根据这5个力的特点，F1和F3的合力与F5大小相等、方向相反；F2和F4的合力与F5大小相等、方向相反；又F1、F2、F3、F4恰好围成一个正方形，合力的大小为2F，方向与F5相反，选项A、D正确，B、C错误。F，所以这5个共点力的合力大小等于F，F5＝ 答案：AD 热点二　力的分解常用的两种方法 4．一名体操运动员倒立并静止在水平地面上，下列图示姿势沿手臂的力F最大的是(　　) 解析：将人所受的重力按照效果进行分解，由于大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，故D正确。 答案：D 5．(多选)下图按力的作用效果分解正确的是(　　) 解析：对B项图，物体的重力按效果分解成垂直接触面的力与垂直挡板的力，如图甲所示，故B错误； 　　　　 对C项图，按照力的作用效果，拉力分解成如图乙所示，故C错误；A、D图中力的分解是正确的，故A、D正确。 答案：AD 6．如图所示，某钢制工件上开有一个楔形凹槽，凹槽的截面是一个直角三角形，三个角的度数分别是∠A＝30°，∠B＝90°，∠C＝60°。在凹槽中放有一个光滑的金属球，当金属球静止时，金属球对凹槽的AB边的压力为F1、对BC边的压力为F2，则的值为(　　) A．　　　　　　　 B． C． D． 解析：将金属球的重力mg沿着垂直于AB边和垂直于BC边的方向分解，F1＝mgcos 30°，F2＝mgsin 30°，所以，选项C正确。＝ 答案：C [B组　综合提能练] 7．(2021·四川绵阳模拟)如图所示，轻杆AC垂直插入竖直墙内并固定，另一端装一个光滑定滑轮，绳子BCD跨过滑轮挂着一个重为G的物体，绳子B端固定在墙上，BC与墙之间的夹角为θ。若把绳子B端向上移动少许，则下列说法正确的是(　　) A．绳子的拉力减小 B．绳子的拉力增大 C．轻杆对滑轮的作用力减小 D．轻杆对滑轮的作用力增大 解析：对重物受力分析可知，重物受到重力与绳子的拉力，由力的平衡可知，绳子的拉力与重物的重力大小相等，则绳子的拉力不变，故A、B错误；由滑轮平衡可知，杆对滑轮的作用力大小与绳对滑轮的作用力大小相等，方向相反，由于同一根绳子，则绳中拉力大小相等且不变，当把绳子B端向上移动少许，两段绳间的夹角变大，则两绳拉力的合力减小，所以轻杆对滑轮的作用力减小，故C正确，D错误。 答案：C 8．(多选)生活和工作中，人们经常需要登高，如图所示的“人字梯”移动方便，可根据两边支撑腿之间的角度变化调节来获取更大高度，所以人们经常使用。现有一个人站在两边支撑腿等长的“人字梯”的最高处，以下说法正确的是(　　) A．两边支撑腿之间的角度增大，“人字梯”对地面的压力增大 B．两边支撑腿之间的角度增大，“人字梯”对地面的压力不变 C．两边支撑腿之间的角度增大，“人字梯”支撑腿受到的压力增大 D．两边支撑腿之间的角度增大，“人字梯”支撑腿受到的压力不变 解析：当人站在“人字梯