第14章 生物的命名和分类（能力提升）-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心卷（苏科版）

第14章 生物的命名和分类 能力提升卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物分类系统主要有七个阶层，下列（　　）是介于“纲”和“科”之间的单位。 A．目 B．种 C．门 D．属 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。 【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此位于纲和科之间的阶层是目。 故选：A。 2．按照生物的形态结构特点可以将生物分为（　　） A．植物、动物、其他生物 B．水生生物、陆生生物 C．家禽、家畜、作物、宠物 D．低等生物、高等生物 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和其他生物； 按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物； 按照生物在生活生产中的用途，可以分为家禽、家畜、作物、宠物。 【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为家禽、家畜、作物、宠物。可见A正确。 故选：A。 3．下列生物按生活环境不能划分成一组的是（　　） A．牛和羊 B．鱼和虾 C．海豚和鲸鱼 D．猫头鹰和蚯蚓 【分析】生物学家根据生物的生活环境，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物和空中飞行的生物；根据生物的形态结构特征将生物分为动物、植物和其他生物。 【解答】解：A、牛和羊都是陆生生物，A不符合题意； B、鱼和虾都生活在水中，B不符合题意； C、海豚和鲸鱼都是水生生物，C不符合题意； D、猫头鹰是空中飞行的动物，蚯蚓是陆生生物，生活在潮湿的陆地上，D符合题意。 故选：D。 4．生物分类是研究生物的一种基本方法，下列不正确的是（　　） A．“种”是最基本的分类单位 B．同“科”等级的生物的共同特征比同“目”等级的多 C．蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不是鸟纲 D．生物分类中，分类等级越高，所包括的生物的共同特征越多 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确； B、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．目比科大，并不是同“科”等级的生物的共同特征一定比同“目”等级的多，B正确； C、蝙蝠会飞，但胎生，在分类学上属于哺乳纲，而不是鸟纲，C正确； D、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。D错误。 故选：D。 5．某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（　　） A．按照生物的形态结构特点 B．按照这些生物的用途 C．按照生物的数量 D．按照这些生物的生活环境 【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物； 按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等； 按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等． 【解答】解：由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物都生活在水中，属于水生生物；而松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物都生活在陆地上，属于陆生生物。可见，他们是按照生活环境进行分类的。选项D符合题意。 故选：D。 6．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类（　　） A．①蘑菇 ②红豆杉、③葫芦藓、④小球藻 B．①家鸽、②水杉、③桃、④根瘤菌 C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④石花菜 D．①珊瑚虫、②苏铁、③墙藓、④衣藻 【分析】没有叶绿