[名校联盟]江苏省常州市花园中学八年级数学上册《位似图形》课件

2013-07-01
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2012-2013
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.39 MB
发布时间 2013-07-01
更新时间 2013-07-01
作者 lsclzyh
品牌系列 -
审核时间 2013-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2907390.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

位 似 图 形 新课导入 相似图形 这种相似有什么特征? 相似图形 这种相似有什么特征? 照相机把人物的影像缩小到底片上 相似图形 这种相似有什么特征? 在幻灯机放映图片的过程中,这些图片有 什么关系? 2. 幻灯机在哪儿呢?zxxk 3.我们能给这种有特殊位置的相似图形一个名称吗? 这样放大或缩小,没有改变图形形状,经过放大或缩小的图形,与原图是相似的。zxxk 这些图形相似吗? 它们相似的共同点是什么? 观 察 其中相似图形的共同点是什么? 不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,像这样的两个图形叫做位似图形(homothetic figures),这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。 知识要点 位似图形 位似是一种具有位置关系的相似。 位似图形是相似图形的特殊情形。 位似图形必定是相似图形,而相似图形不一定是位似图形。zxxk 两个位似图形的位似中心只有一个。 两个位似图形可能位于位似中心的两侧,也可能位于位似中心的一侧。 注意 对应点与位似中心共线。 不经过位似中心的对应边平行。 位似图形上任意一对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 位似图形的性质 位似的作用 位似可以将一个图形放大或缩小。 请以坐标原点O为位似中心,作□ ABCD的位似图形,并把它的边长放大3倍。 分析:根据位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比,我们只要连结位似中心O和□ ABCD的各顶点,并把线段延长(或反向延长)到原来的3倍,就得到所求作图形的各个顶点。 小练习 1. 连结OA,OB,OC,OD. 2. 分别延长OA,OB,OC,OD至G,C,E,F,使 3. 依次连结GC,CE,EF,FG. 四边形GCEF就是所求作的四边形. 如果反向延长OA,OB,OC,OD,就得到四边形G’C’E’F’,也是所求作的四边形. 作法: ①确定位似中心,位似中心的位置可随意选择; ②确定原图形的关键点,如四边形有四个关键点,即它的四个顶点; ③确定位似比,根据位似比的取值,可以判断是将一个图形放大还是缩小; ④符合要求的图形不唯一,因为所作的图形与所确定的位似中心的位置有关,并且同

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