小学主题班会课件《学会倾听》通用版（共19张PPT）

* wbc223 (w) * * 在课堂上，当一位同学站起来回答问题时，她的发言还没完，旁边的同学却高高地举起了手，大声嚷道：“老师，我来，我来……” * * 这位女同学在跟同桌说话，可她的同桌在不停地写作业，也不知道那位男同学有没有听清楚她说的话...... * * 她在跟同学说话，可是听话的同学的眼睛却望着天花板发呆，也没回应她，她很难受。 * * * * * * * 美国著名的主持人林克莱特在一期节目上访问了一位小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着说：“如果有一天你的飞机飞到太平洋上空时，飞机所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我先告诉飞机上的所有人绑好安全带，然后我系上降落伞，先跳下去。” 当现场的观众笑的东倒西歪时，林莱特继续注视着孩子。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，于是林克莱特问他说：“为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!!!” 同时我们也从心底对林克莱特产生敬佩之情，佩服他与众不同，并且在“现场的观众笑得东倒西歪时”仍然保持着倾听者应具备的一份亲切、一份耐心。能够让孩子把话说完。 公益广告我猜猜猜 第二关 * * 1.同桌两人为一组，背靠背而 坐，一位同学讲一件你最开 心或最伤心的事，也可以说 说其他的。 2.整个过程不能转过头，也不 能有肢体接触。 时间为2分钟。 第三关:背靠背 * * 思考： 刚才背靠背交流时，你有哪些感受？ 通过这个体验活动，你找到了听的诀窍是什么呢？ 第三关:背靠背 * 第四关：我说你听 三人一组，分角色体验。 1号同学：做木头人，不能回应。 3号同学：认真听并且可以有动作、表情、 语言等回应。 2号同学：滔滔不绝、有滋有味地说。 体验时间为2分钟 * * 第四关：我说你听 * 思考： 在刚刚的三人小组中，你的发现是什么？(分小组说) 通过这个活动，你找到了听的第四个诀窍是什么呢？ 学会倾听 在今后的生活和学习中，你准备如何运用 这些小诀窍呢？ * * 当他人话还没有说完时， 不要打断别人 当