专项3 综合性学习-2021春《名校课堂·本土期末卷》八年级语文下册（山西）部编版

专项 # 八年级语文下!山西" ! 第 ! 页 ! 共 * 页 八年级语文下!山西" ! 第 # 页 ! 共 * 页 八年级语文下!山西" ! 第 " 页 ! 共 * 页 """!专项 # !""" 综合性学习 "一# 吕梁中学八年级$ ! %班开展了以,青春-为主题的语文综合实践活动# $活动一%话说青春& 年轻的我们渴望生活!渴望创造!渴望摆脱束缚#然而青春的岁月不会 一帆风顺!或许青春的道路常遇荆棘!但我们有足够的信心开拓自己的人生 之路&或许青春的航船历经风浪!但我们有足够的力量驶向理想的彼岸&或 许青春的天空时有阴霾!但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天#年轻 的我们相信!$ !! %拥有一副轻灵的翅膀!$ !! %能在无际的天空中自由 飞翔# !$ 王霞同学朗诵了上面这段话#下列表述有误的一项是$ !! % %$ 语段中画线的句子运用了排比的修辞手法# &$ ,或许青春的道路常遇荆棘!但我们有足够的信心开拓自己的人生之 路#-这句话中,常遇荆棘-和,人生之路-两个短语结构不一致# '$ 文中括号内应填入的关联词依次是,只有-,才-# ($ 文中,一副轻灵的翅膀-中的,一副-是数量词!,轻灵-是形容词!,翅膀- 是名词!它们在一起构成的是偏正关系的短句# $活动二%我与青春有个约定& 我与青春有个约定*** 我要用阳光的心态拥抱火热的青春& 我要用 & 我要用昂扬的斗志创造美好的明天# 刻苦学习!勇于担当!不负青春+ "$ 请补全上面的青春誓言!使所写文字与上下句构成一组排比句# ! $活动三%青春正是读书时& #$ &傅雷家书'中傅雷通过书信的方式对儿子做人和生活进行悉心指导# ,你写信为什么老是这么不 +,-. $干净%+ 日常琐事要做 +,-. $干净%!等于 弹琴要讲究干净是一样的#- 请你联系自己的生活实际!写一句感悟的话#$ "/ 字左右% ! "二# 学校组织了以,走近英雄!向英雄致敬-为主题的,云端-语文系列活动# $活动一%歌颂抗日英雄'''致崇高敬意& 为了更好地让人们知道回民支队不朽事迹!他积极搜寻积累当年的文 物史料!平时身上总带个笔记本!留心身边参观者带来的有关冀中回民支队 及马本斋的有关信息#为了找寻英雄 !! 踪迹!七年来!他先后去吉林"辽宁" $$$$$$$$$$$$$$ 宁 夏"甘肃"山东 $$$$$$$$ '' $$ 等地!采访老回民支队队员及其后代!收集整理了三本回 忆录!三份党史资料!三本回民支队大事记!这既 ! 为充实马本斋纪念馆提供 了素材!也 ! 为他以后馆内讲解 !! 增加了史料# $$ 小芳同学朗读了上面选段#下列说法正确的一项是$ !! % %$ 文中画横线的短语*,回民支队-,不朽事迹-,文物史料-短语类型一致# &$ 文中画波浪线的句子中!省略号应该删除# '$ 文中加点关联词,既//也-是选择关系的关联词# ($ 文中加点的两个词,英雄-,讲解-都是动词# $活动二%分享精彩故事'''解名著奥妙& !! 昨天中午!他和大家一起!怀着对敌人的深仇 大恨!向波兰白军发起了猛烈的反攻#就在昨天 的这场战斗中!他第一次跟一个没有胡子的波兰 兵拼刺刀#那个家伙端着步枪!枪上插着像马刀 一样长的法国刺刀!一边莫名其妙地喊着!一边像 兔子那样跳着!向谢廖沙直扑过来#一刹那间!谢 廖沙看到了对手那双睁圆了的"杀气腾腾的眼睛! 说时迟!那时快!他一摆步枪!用刺刀尖把波兰兵 那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边# 波兰兵倒下去了'' 谢廖沙并没有手软#他知道自己以后还要杀 人#就是他!谢廖沙!这个能够那样温柔地爱!能 够那样珍惜友谊的人!今后还要杀人# 问题探究* $ ! %选段中的谢 廖沙 上 战 场 是 为 了 什么+ !! $ # %作为红军战 士!谢廖沙具有怎样 的意志和精神+ %$ 小华同学分享了名著中的故事情景和问题探究#请你将,问题探究-中的 问题帮忙解决# $活动三%赞美抗日英雄'''致敬伟大革命& 一句话 闻一多 有一句话说出就是祸! 有一句话能点得着火# 别看五千年没有说破! 你猜得透火山的缄默, 说不定是突然着了魔! 突然青天里一个霹雳 爆一声- (咱们的中国+) 这话教我今天怎么说, 你不信铁树开花也可! 那么有一句话你听着# 等火山忍不住了缄默! 不要发抖!伸舌头!顿脚! 等到青天里一个霹雳 爆一声- (咱们的中国+) &$ &一句话'这首诗在朋友圈里被广泛转载!小智同学把自己理解有困惑地 方!分享在朋友圈!请你帮他解疑# 诗中说有一句话既是,祸-!又是,火-#说它是,祸-!是指这句话具有 很大的 #说它是 ,火-!是指这句话具有很大 的 # "三# 学校组织了以,锻炼坚强毅力!走完美人生-为主题的,云端-语文系列活动# $活动一%歌颂自然'''感自然毅力