内容正文:
学会倾听
热身游戏:
你说我听
故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词。每当听到“蜜蜂”时,男同学起立,女同学坐着;听到“蜂蜜”时,女同学起立,男同学坐下。
你说我听:《黑熊和棕熊赛蜜》
聪
趣说“聪”字
闯关游戏,第一关:
我是传声筒
游戏规则:
老师将句子发给每组最后一位同学,听到“开始”后,最后一位同学将句子传给前面的同学,前面的同学听清楚后,小声传给再前一位同学,最前一位同学把听到的话写下来。看看哪个小组既快又准。
注意:
1、第一个同学不能给其他同学看到句子。
2、每个句子只说一次。
第一次尝试:
1)、耳朵是通向心灵的路。
2)、学会倾听是你人生的必修课。
3)、倾听,你身边的朋友会多一些。
4)、倾听的心灵是敏感的。
5)、倾听,你了解的真相会多一些
6)、爱一个人最高的表现是倾听。
7)、没有倾听就无法对话。
8)、倾听,你学习的经验会多一些。
注意:
1、第一个同学不能给其他同学看到句子。
2、每个句子只说一次。
3、要大声讲,但不要让旁边的同学听见。
4、传话后的同学不能再说话,立刻趴下。
第二次尝试:
1)、认真倾听才会有真正的朋友。
2)、倾听可以让你少走弯路。
3)、倾听是认识世界的重要方法。
4)、了解一个人的办法就是倾听。
5)、善于倾听会让讲话的人舒服。
6)、倾听是使人受欢迎的方法。
7)、所谓的耳聪,就是倾听的意思。
8)、倾听,是一种平等而开放的交流。
走进课堂
走进课堂
听老师讲
好的行为:
要改正的行为:
走进课堂
听老师讲
好的行为: 看着老师,认真听,做笔记
要改正的行为:
走进课堂
听老师讲
好的行为: 看着老师,认真听,做笔记
要改正的行为: 随便插话、做无关动作、东张西望、心不在焉、不耐烦……
走进课堂
听老师讲 听同学发言
好的行为: 看着老师,认真听,做笔记
要改正的行为: 随便插话、做无关动作、东张西望、心不在焉、不耐烦……
走进课堂
听老师讲 听同学发言
好的行为: 看着老师,认真听,做笔记
不插话,看着对方,说的好时给予鼓励。
要改正的行为: 随便插话、做无关动作、东张西望、心不在焉、不耐烦……
走进课堂
听老师讲 听同学发言
好的行为: 看着老师