专题15 说明文阅读（知识梳理+过关检测）-2020-2021学年八年级语文下册期末考点大串讲（部编版）

语文人教部编版八年级上期末复习专题 专题15 说明文阅读 过关检测 1.（2020·北京八年级期末）阅读《千篇一律与千变万化》，完成下面小题。 千篇一律与千变万化 梁思成 ①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。 ②古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。 ③就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素，是它的形象上最突出的特征之一。 ④关于“千篇一律和变化万千”历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门（大明门、大清门）开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的 ① （大同小异 风格迥异）的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。 ⑤但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、 ② （左睇右盼 四处张望），那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。 ⑥翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 （有删改） 1．从文中横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填_________，②处应填_________。 2．文中的“千篇一律”指的是什么？ 3．下面这则材料是否可以展现出建筑的“千篇一律和千变万化的统一”之美呢？请结合上面文中的相关内容和材料说明理由。 北京的卢沟桥全长200多米，桥的两侧有281根望柱，柱间相隔大约一米。柱头刻着莲花座，座下为荷叶墩。放眼望去，两排柱子雄伟壮观。这281个望柱，每根柱上都有金、元、明、清历代雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1984年经过核查，查清桥上的石狮多达489头。 2.（2020·北京八年级期末）阅读非连续文本，完成后面小题 （材料一） 疫苗就是把疾病的病原体通过减毒处理、灭活等方法制成的，用于预防传染病的自动免疫制剂。注射疫苗后，当人体接触到这种不具伤害力的病原体后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等。当人再次接触到相关病毒时，人体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病毒对人体的伤害。 也就是说，注射疫苗其实就是向人体内注射了经过处理而且极其微量的病毒，这个剂量对于人体往往是无害的。人体在消灭这些病毒的同时还会形成抗体，这就是疫苗的原理。举个例子：流感疫苗，其实就是将被改造过的“安全的”流感病毒注射入人体，让身体得一次“小流感”，等痊愈之后，体内就有了相关的“记忆”，就会产生相应的抗体。 （材料二） 中国免疫规划利用疫苗控制传染病发病情况表 疫苗 具体情况 小儿麻痹 1995年后阻断本土脊髓灰质炎病毒传播，使成千上万孩子避免肢体残疾 新生儿乙肝 5岁以下儿童乙肝病毒携带率已从1992年的9.7%降至2014年的0.3% 麻疹 上世纪中期发病人数达900多万，至2017年发病人数已不到6000例 白喉 以前可导致数以十万计儿童发病，2006年后我国已无白喉病例报告 流脑 上世纪60年代发病最高年份曾高达304万例，至2017年发病人数已低于200例 乙脑 最高年份报告近20万例，2017年发病数仅千余例 （材料三） 中国疫苗研究有着悠久的历史。晋代葛洪记载了天花在中国的一次爆发：比岁有病时