内容正文:
2021年北师大版小学数学一年级上册
1.2 《玩具》
第一单元《生活中的数》
目录
壹
贰
叁
肆
伍
导入新课:寓教于乐.激趣导入
目标导航:明确目标.知重难点
新知探究:共同研讨.破重难点
课后总结:梳理知识.构建框架
学以致用:当堂演练.达成目标
目标导航:明确目标.知重难点
学习目标 重点难点
1、能正确地数出5以内的数,能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流,会写1~5各数。
2、通过动手操作,使学生学会数数、读数、写数,初步体会数序的含义。
3、培养学生正确的握笔姿势和写字姿势,使学生养成良好的学习习惯。 重点:正确数出物体个数并理解“5”以内各数的意义。
难点:能正确书写1~5的数字
壹
导入新课:寓教于乐.激趣导入
贰
小朋友们,你们喜欢汽车游乐园的玩具吗?今天淘气想和我们一起玩玩具,我们一起来看看,他都准备了哪些玩具呢?
新知探究:共同研讨.破重难点
叁
数一数,说一说
有( )架飞机
有( )个皮球
有( )把水枪
有( )辆小车
有( )个机器人
淘气有哪些玩具,数量分别是多少?请你与本组的小伙伴数一数,互相说一说。
小朋友们,你们是怎么数不同物体的数量的呢?
在数不同物体的个数时,要把物体归类,数完一类再数另一类,一类中有几个物体就用几来表示。1~5的顺序依次是1、2、3、4、5。
数一数,说一说
有( )架飞机
有( )个皮球
有( )把水枪
有( )辆小车
有( )个机器人
2
3
5
4
1
淘气有哪些玩具,数量分别是多少?请你与本组的小伙伴数一数,互相说一说。
想一想,做一做
机器人的数量可以用数字几表示?如果用小棒你用几根?你还会用其他方法表示飞机的数量吗?
1
想一想,做一做
飞机的数量可以用数字几表示?如果用小棒你用几根?你还会用其他方法表示飞机的数量吗?
2
想一想,做一做
皮球的数量可以用数字几表示?如果用小棒你用几根?你还会用其他方法表示飞机的数量吗?
3
想一想,做一做
小车的数量可以用数字几表示?如果用小棒你用几根?你还会用其他方法表示飞机的数量吗?
4
想一想,做一做
水枪的数量可以用数字几表示?如果用小棒你用几根?你还会用其他方法表示飞机的数量吗?
5
小朋友们,你们发现了什么?
同一数量可以用不同的方法来表示。
描一描,写一写
大家不仅认识了12345而且会数这几个数,这节课我们继续学习这五个数字的书写,在写1~5各数时,我们需要注意哪些问题呢?
1、注意两种不同的写法。
印刷体:教材第7页上淘气说的“1、2、3、4,有4辆小汽车”(课件配合闪烁数字)中的数字是印刷体,不要求我们掌握。
手写体:教材第7页“描一描,写一写”的田字格中的数字就是手写体,我们要会写。
描一描,写一写
大家不仅认识了12345而且会数这几个数,这节课我们继续学习这五个数字的书写,在写1~5各数时,我们需要注意哪些问题呢?
2、注意书写姿势与握笔姿势。
书写姿势:头正、肩平、臂开、腰直、脚开。
握笔姿势:一指二指捏着,三指四指托着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着,这样拿笔才正确。
描一描,写一写
大家不仅认识了12345而且会数这几个数,这节课我们继续学习这五个数字的书写,在写1~5各数时,我们需要注意哪些问题呢?
田字格
3、田字格分为左半格和右半格,每一个半格又分成上格和下格。通常一个数字写在左边半格里。
描一描,写一写
大家不仅认识了12345而且会数这几个数,这节课我们继续学习这五个数字的书写,在写1~5各数时,我们需要注意哪些问题呢?
4、在写1~5各数时,要认真掌握1~5各数的笔顺并正确书写。下面请同学们睁大眼睛仔细看老师是从哪笔起又到哪里结束的。
13
2
2
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3
3
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4
4
16
5
5
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课后总结:梳理知识.构建框架
肆
1.2 《玩具》
2. 写1~5各数时,都在田字格的左半格书写,要掌握数的书写方法,同时要注意正确的书写姿势。
1. 数量是1~5的物体,既可以用图形来表示,也可以用1~5各数来表示。
学以致用:当堂演练.达成目标
伍
1.写数
当堂演练
5
5
2
2.数一数,画一画,写一写
当堂演练
5
2
3.看一看,涂一涂
当堂演练
4.数一数,填一填
当堂演练
第 节
第 节
第 节
第 节
第 节
1
2
3
4
5
5.1-5猜数游戏
当堂演练
(1)一个数在2的后面,它是几?
(2)一个数在4的前面,它是几?
(3)一个数在3的后面,而且在5的前面,它是几?
可能是3,可能4,还可能是5。
可能是1,可能2,还可能是3。
一定是4。
6.看图写数
当堂演练
4
5
7.看图连数
当堂演练
3 4