1.3资源环境承载力与人口合理容量2021-2022学年中图版(2019)必修第二册

2021-06-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修 第二册
年级 高一
章节 第三节 资源环境承载力与人口合理容量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2021-06-14
更新时间 2021-08-15
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2021-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29042095.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 资源环境承载力与人口合理容量 课标导引 知识建构 课程 标准 运用资料,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。   课标导引 知识建构 目标 导引 1.结合资料,分析影响区域资源环境承载力的因素。(综合思维) 2.结合区域资料,分析影响人口合理容量的主要因素。(区域认知) 3.通过调查本地区情况,估算本地区人口合理容量并探讨区域最佳人口规模。(地理实践力、人地协调观)   必备知识 一、区域资源环境承载力 1、概念:相对稳定、社会经济活动 2、分类:资源承载力和环境承载力 土地资源、水资源、大气环境、土壤环境 读图思考:1、短板 2、承载力最小的资源 3、16亿 3、影响资源环境承载力的因素 (1)区域自然资源和环境 思考:新加坡经济水平高,科学技术发达、社会文化水平高、地域开放程度高能够使用其他国家的资源,故其资源环境承载力大。 (2)经济水平、社会文化、 资源利用率,改善环境、资源环境承载力;生态环境 二、人口合理容量 1、定义:合理的生活方式,保障健康的生活水平,不妨未来人口生活质量的前提下,适宜 2、内涵:人口数量与社会、经济和文化发展 3、影响因素 (1)自然环境和资源的状况 包括:自然环境的优劣、数量和质量和自然环境和资源的变化 合作探究一、答案:兰州位于黄河谷地,在两岸山地限制下,城市用地受限极大;沿河水资源较为丰富,城市用水较为充足;降水稀少、气候干旱、植被稀疏,所以人口合理容量小。郑州地势低平开阔,沿河水源丰富,水热组合状况良好、气候适宜,人口合理容量较大。 (2)社会经济发展水平 生产力水平、经济发展,更高的生活质量,消费水平的提高,社会经济发展水平和资源供给能力。 (3)科学技术水平 开发领域,新资源,资源利用率量。 (4)地域的开放程度 --互补性 思考: 答案:这些国家经济发达,科技水平高资源的的利用率高,地域开放程度较高,濒临海洋,便于原料的进入,利用域外的资源能力强。 4、人口合理容量的特点--相对性 不同地区,社会、经济和科学技术水平下,同一地 探究一 探究二 探究三 当堂检测 1、影响资源环境承载力的因素有哪些? 材料一 当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能容纳 多少水,主要取决于组成木桶的木板究竟有多长。如 果各块木板的长度并不相等,那么,木

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