2021年河北省石家庄市第四十二中学中考模拟理综试卷(6月份)(PDF版含答案)

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2021-06-14
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2021年石家庄42中九年级模拟卷(六月 理科综合试题 注意事项:1.本试卷共12页,总分120分。 2.请将所有答案均填涂在答题卡上,填在本试卷上无效。 选择题(本大题共22个小题,共47分。1~19小题的四个选项 中,只有一个符合题意,每小题2分;20~22小题的四个选项 中,至少有两个选项符合题意,全选对的得3分,选对但不全的 得2分,有错选或不选的不得分 “藁城宫面”是河北传统名产,以制作精细、营养丰富而著称。其 富含的营养素是 A.维生素B.蛋白质C.油脂 D.糖类 实验是科学探究的重要手段。下面所示的化学实验操作或结论正 确的是() 温度计 细铁丝 氧气 A.溶解食盐 B.铁丝在氧气中燃烧 缓缓倒入 氢气国氧气 C.证明二氧化碳密度比空气大D.电解水试验 3.下列说法不正确的是() A.活性炭吸附可以降低水的硬度 B.CO2和CO的化学性质不同是由于分子构成不同 C.钾肥增强农作物的抗病虫害、抗倒伏能力 D.食品包装袋中充入氮气以防腐 4.如图所示是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息 下列说法正确的是( A.氧原子核外有6个电子 +8)2616 B.硫、氧均属于非金属元素 C.硫原子的相对原子质量为32.06g D.硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为十4价 5.如图所示是某反应的微观过程。下列说法正确的是 8点燃8晁 o一H原子 ●-0原子 丙 珍一N原子 应前 反应后 理科综合试卷第1页(共12页) A.该反应属于置换反应 B.该反应过程中有1种氧化物 C.物质乙由2个N原子和4个H原子构成 D.生成的丙和丁的分子个数比是3:4 6.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理中正确的是( A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 B.酸与碱反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是酸 与碱反应 C.质子数决定元素的种类,所以质子数相同的粒子一定是同种元素 D.由一种元素组成的纯净物一定是单质,所以单质一定只含一种 元素 7.下列图像不能正确反映对应变化关系的是() 氧化铜中铜 元素质量/ 质量/g 甲 乙 4810 丙 氧化铜质量/g t1反应时间/s ② 生成气体 质量g 溶解度 0反应时间/s 温度/℃ ①一定质量的氧化铜中所含铜元素的质量 B.②反映了某个化学反应各物质质量与反应时间的关系,该反应 是分解反应 C.③把等质量的金属Ⅹ、Y分别加入到同种足量稀硫酸中,金属 的相对原子质量:X>Y D.④a、b两种物质的饱和溶液升高温度,a溶液有晶体析出,b 溶液无明显变化。再向b溶液加人少许b晶体,晶体减少 8.生活垃圾按照一定标准分为:可回收物、有害垃圾、厨余垃圾 其他垃圾四大类。下列不属于可回收物的是 A.变质药品B.纸箱 C.塑料瓶 D.旧手机 理科综合试卷第2页(共12页) 15.下列数据用,符合实际情况的是 A.一个学生的质量约为0.06t B.石家庄地区6月份的平均气温约为50℃C C.一支全新2B船笔的长度约为20mm D.高铁的速度可达250m/s 16.下列关于声现象的描述和分析,不正确的是( 图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能 传播 B.图乙:演奏古筝时按压不同的弦,是为了改变音调 C.图丙:开启倒车雷达,是利用声音传递信息 图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的 17.关于常见的光学仪器,下列说法正确的是 A.焦距越大的凸透镜,对光的会聚作用越明显 B.放大镜到被观察物体的距离越小,放大效果越好 C.为矫正近视眼,要用适当的凹透镜片做成眼镜 D.照相杋成像时物体到镜头的距离应该在镜头1倍焦距和2倍焦 距之间 18.对下列四幅图的说法不正确的是 真空 B吹气 B A.如图将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度不变 B.简易喷雰器说明流体在流速大的地方压强小 C.钢笔吸墨水利用了大气压的作用 D.把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱降低 19.下列有关运动和力的说法中正确的是 A.用力推静止的物体没有推动是因为物体具有惯性 B.静止的物体不受摩擦力的作用 C.体育测试中,投掷实心球,当实心球上升到最高点时,假如 球所受力都消失了,球将做匀速直线运动 D.用力向后划水,船向前运动,是因为船桨给水一个向后的力 然后水给船桨一个向前的力,所以船前进了 理科综合试卷第4页(共12页) 20.对下列各图的描述中,正确的是() 国x 甲 丙 A.甲图中导体棒ab竖直向上运动时,电流表指针将会摆动 B.乙图的实验表明电可以生磁 C.丙图的实验可以探究电磁铁磁性的强弱与电流的关系 丁图中螺线管上方小磁针静止时a端是S极 21.如图,弹簧下端悬挂一个实心小球,用手托住小球,小球静止在 Δ点,此时弹簧处于自然长度。释放小球,小球向下运动到最低 点B(不超过弹簧弹性限度)

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