小学生主题班会课件——拒绝校园暴力 通用版

拒绝校园暴力 抵制校园暴力 做一个品德优良的中学生 讨论： 回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？ 你觉得什么是校园暴力？ 身边的例子 因关系不错同学受到别人的欺侮，帮忙教训别人 有的同学告诉老师某同学骂他，他用凳子砸了他 辱骂同学，给同学起绰号 因一点小事动手打架 顶撞、辱骂老师 宿舍中搞小团体，孤立某人 ….. 校园暴力是暴力行为不仅有肢体行为所造成的伤害，也包括了其它如：语言伤害、被强迫做自己不喜欢的事、被故意陷害致造成生理、心理的伤害等 。 校园暴力是指在校园内外发生的暴力事件。包括学生之间、师生之间的暴行以及社会人员与校园内部人员间的暴力行为。 什么是校园暴力 校园暴力的主要形式 根据校园暴力的性质和程度的不同分为：硬暴力和软暴力。 硬暴力 拳打脚踢 拔刀相对 …… 软暴力 乱起绰号 侮辱 骂人 以大欺小, 以强凌弱 结帮拉派， 搞小团队 强拿硬要，索取钱财 从参加人员的组成上看分为： 师生间暴力、 同学间暴力、 社会人员与 校园内部人员间的暴力。 案例回放  案例一：值日未扫致人死亡 　　郑某、李某、郑某某与被害人王某系同班同学，2012年7月，因王某值日但未打扫，郑某便以此为由与王某发生口角，后郑某、李某、刘某使用了木棒、木质扫帚把、钢板等作案工具，造成了王某头部重伤，后经求治无效死亡。一审法院以故意伤害罪分别判处三名被告人，有期徒刑2年至7年不等的刑罚。一审宣判后，郑某、刘某提起上诉，二审法院维持原判。 以上事件起因是什么？ 对我们有什么样的启示？ 王某未及时值日 与同学相处要有礼貌，不能以多欺少，劳动时相互分担，互相体谅，互帮互助 案例二：操场踢球生口角致伤 　　2014年2月10日，丁某在兰州市某小学操场踢球时，与被害人张某发生口角争执后继而相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。后经司法鉴定，张某所受损失属重伤二级。法院以被告人丁某犯故意伤害罪，判处有期徒刑1年6个月，缓刑2年。 以上事件起因是什么？ 对我们有什么样的启示？ 为踢球中一点小事大打出手； 不能因为运动中的磕碰打架，打架解决不了任何问题，与人为善，善待别人也是善待自己！ 案例三 勒索财物反受伤 一个12岁学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯多次索要“保护费”。