二年级下册语文课件-《祖先的摇篮 》部编版

* 23 祖先的摇篮 （第二课时) 小豆豆走啊走。 回想以前。 0 猜猜我是谁？ 逗 忆 * 摘野果 采蘑菇 挖野菜 逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈 看夕阳 赏明月 数星星 0 * * 我想---- 　　我们的祖先， 　　可曾在这些大树上 摘野果， 　　掏鹊蛋？ 　　可曾在那片草地上 　　和野兔赛跑， 　　看蘑菇打伞？ * 我们来看看孩子们 在森林里做了些什么呢？ * 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗？ 请用每个动词进行扩词 逗（ ） 采（ ） 捉（ ） 逮（ ） 小猫 野花 小鱼 泥鳅 * 逗小松鼠 采野蔷薇 * 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈 摘 采 捉 逮 （ ） * 　　 　　 　　 　　 　　 　　 我想---- 我们的孩子， 可曾 ， ？ 可曾 ， ？ 看枫叶 采蘑菇 和蝴蝶嬉戏 听小鸟唱歌 在这些大树上 在那片草地上 * 那时候， 孩子们也在这里 看 ， ？ 也在这里 ， ？ 蜘蛛吐丝 蚂蚁搬家 摘松果 抓小鱼 　 风儿吹动树叶 　　“沙沙，沙沙！” 　 那回忆（yì） 　　多么美好， 又那么遥远…… 　　啊！ 　　苍苍茫茫的原始森林， 　　我们祖先的摇篮！ 与开头首尾呼应。 现实 0 * 0 “乙”只有一笔。 不要多一点。 不要少一横。 不要多一点。 祖 望 赛 忆 * 作业布置 1.背一背这首儿童诗。 2.把积累的诗句写到小本本上。 0 * $ 原始森林 部编本小学语文二年级下册 （第一课时) 23.祖先的摇篮 摇篮 * 祖先的摇篮 FLASH动画朗读 点击下一页 自读要求 1.读准字音，读通句子。 2.思考：“祖先的摇篮”指的是什么？课文主要讲了什么？ 3.在不懂的地方做上记号。 zǔ 祖先 原始 意思 浓绿 蓝天 野兔 赛跑 dǎi tāo dòu 逮蝈蝈 掏鹊蛋 逗松鼠 摘野果 qiánɡ wēi yì 一望无边 蔷 薇 回忆 我会认读新词 祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆 我会认读生字 * qiáng wēi 蔷 薇 墙 壁 掏鹊蛋 dǎi tāo 逮绿蝈蝈 比较识字 0 逗 * 祖 租 组 0 找不同。 * 认一认，说一说： ①鹊蛋 ②松鼠 ③蔷薇 ④蝈蝈 ⑤野果 ⑥野兔 ⑦蘑菇 ⑧蜻蜓 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ⑧蜻蜓 ④蝈蝈 ⑦蘑菇 ⑤野果 ①鹊蛋 ②松鼠 ③蔷薇 ⑥野兔 我会读词语 摇篮 树荫 回忆 摘野果 掏鹊蛋 逗松鼠 采蔷薇 捉蜻蜓 逮蝈蝈 苍苍茫茫 我会读词语 摇篮 树荫 回忆 摘野果 掏鹊蛋 逗松鼠 采蔷薇 捉蜻蜓 逮蝈蝈 苍苍茫茫 共有几个小节？ 第一小节 第二小节 第三小节 第四小节 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 第一小节 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 第一小节 用“——”画出描写原始森林的词句。 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 第一小节 * 那浓绿的树荫 一望无边 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 第二小节 读一读，做一做：用“~~~~~”把祖先做的事画出来。 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 第二小节 * 摘野果 掏鹊蛋 我会写字 吃 叫 tāo 掏 摘 zhāi 正确 压线 美观 * 把“掏鹊蛋”换成“拿鹊蛋”可以吗