26《渔家傲》(天接云涛连晓雾)知识点及练习(含答案)-2021-2022学年部编版语文八年级上册

2021-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2021-06-12
更新时间 2021-11-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-12
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来源 学科网

内容正文:

人教版八上《渔家傲》(天接云涛连晓雾)知识点及练习 班级________姓名________学号___ 【诗歌】 渔 家 傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 一、文学常识 李清照 (1084—约1155), 号易安居士,济南人,宋代女词人,婉约词派代表。前期的词多写悠闲的生活,后期的词多悲叹身世。代表作有《如梦令》《声声慢》《一剪梅》等。 二、问题探究 1.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”中几个动词有什么作用?特别是“舞”字用得妙,原因是什么呢? 四个动词,来写海天动宕的境界,写出了动感与气势。“舞”字用得妙的原因是:“舞”字 不仅写海上无数的舟船风浪中飞舞的情景。也是写天上千姿万态的星星。既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,传达了作者奔波之时的感受。 2.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”字值得品味,请根据这个字的意蕴,说说这句表达了词人怎样的思想感情。 “嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋和怀才不遇的愤懑。 “谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。 3.作者为什么梦想到三山中去?是否是消极避世,想以死来摆脱困境? 不是的。从“路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”两句看,词人尽管有才华,有理想,但在现实社会中却处于日暮途远、孤苦无依的困境中,她想去那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境。这正反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。所以这不是消极,而是积极的。 4.词人着力描写梦境的作用是什么? ①词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。 ②词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现,因此只有把它寄托于梦中仙境,在这梦境中寻求出路。 三、诗歌主旨 该词通过梦境展示了一幅辽阔壮美的海天相接的图画;通过回答天帝的问话,直抒胸臆,感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找到光明。表达了词人烦闷的心情,充分的表现了词人

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