26《春望》知识点及练习(含答案)-2021-2022学年部编版语文八年级上册

2021-06-12
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 春望/杜甫
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2021-06-12
更新时间 2021-11-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-12
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来源 学科网

内容正文:

人教版八上《春望》知识点及练习 班级________姓名________学号___ 【诗歌】 春 望 杜甫 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 一、文学常识 杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。杜甫被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵。 二、问题探究 1.你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。 示例一:“破”字用得好。一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目惊心。 示例二:“深”字用得好。一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄然。 2.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”历来为人们所称道,请你说说他好在哪里? ①诗人触景生情,原本能愉悦心情的花鸟,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心,更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。 ②诗人移情于景,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟也惊心,其实是诗人自己内心感情的写照,形象动人。 3.“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。 用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断,诗人跟家人难通音信,此时的一封家信显得极其珍贵,可以胜过万金,表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝、久盼音信不至的急迫心情,使人产生共鸣。 4.诗的最后两句堪称神来之笔。请问从中你看到了一位怎样的老人形象? 塑造了一位面对国都残败景象,心念国家兴衰,思念亲人,老泪纵横,白发稀短,忧心如焚的诗人形象。 三、诗歌主旨 通过写沦陷的长安破败的景象,表达诗人忧国伤时,念家悲己的思想感情。 【过关练习】 一、基础知识 1.《春望》是__________(朝代)的__________写的一首诗,该作者字__________,自号__________。与__________(诗人名字)合称“李杜”。 2.诗句默写 (1)国破山河在,________________________。 (2)________________________, 恨别鸟惊心。 (3)烽火连三月,________________________。

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26《春望》知识点及练习(含答案)-2021-2022学年部编版语文八年级上册
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