小学生主题班会课件—和谐你我他 通用版

情境表演 师生矛盾 师生关系是重要的社会关系和人际关系 亲其师 信其道 建立良好师生关系 我该怎么做？ 画中有话 活动 思考 1.当你心中的蓝图和那幅画差距越来越大的时候心里有何想法？你想怎么做？ 2.当你心中有想法却无法表达的时候，你的感觉如何？ 沟通 有效沟通 理解 表述 质疑 回应 沟通 方法一： 平时多相互交往，增进彼此感情，学会和老师进行交流和沟通。 老师的烦恼 方法二： 遵循理解、尊重原则，多体谅老师。 工作中遇到的最大问题 学生不交作业 学生上课讲空话 学生不参加集体活动 学生顶撞老师 我来当老师 方法三： 多进行换位思考，促进互相了解，缩短师生心理距离。 情境表演 化解矛盾 成长絮语 亲爱的同学们： 学生若能“亲其师，信其道，笃其行”，教师是快乐的，学生也是幸福的。而相互理解就是一盏高悬的智慧明灯，不仅能照亮求学者，也能照亮为师者。请记住：老师也是普通人，尽管有时他们也有不平凡之处。 谢 谢！ $