【单元突破】部编版四年级语文下册第三单元课内阅读和知识点梳理（含答案）

【单元突破】部编版四年级语文下册第三单元课内阅读和知识点梳理 【课内阅读】 一、阅读现代诗歌，完成练习。 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 荷叶·母亲（节选） 母亲啊！ 你是荷叶， 我是红莲。 心中的雨点来了， 除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ (1)这两首诗的作者都是现代诗人___________，她的代表作有诗集《__________》《___________》。 (2)《繁星》（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是______________；“心中的风雨”指的是______________，它与《荷叶·母亲（节选）》中“__________”意思相同。 (3)《荷叶·母亲（节选）》 一诗中，作者运用比喻的修辞手法，把母亲比作__________，把“我”比作__________。 (4)这两首诗的主题和情感相同，共同表达了______________________________之情。 【参考答案】 (1)答案 冰心  繁星  春水 解析本题考查对文学常识的积累。阅读经典作品，我们不仅要了解作者是谁，还应了解其代表作。 (2)答案 自然界的风和雨  生活中遇到的挫折  心中的雨点 【解析】本题考查理解诗句的能力。“天上的风雨”和“心中的风雨”意义不同，可从关键词“天上”和“心中”展开思考。“心中的风雨”与《荷叶·母亲（节选）》中“心中的雨点”意思相同，都指的是生活中遇到的困难。 (3)答案  荷叶  红莲 【解析】本题考查比喻的修辞手法。先在诗中找到关键词“母亲”和“我”，再找出相关比喻句中的喻体，即可找到答案。 (4)答案  对母亲的依恋和对母爱的赞美 【解析】本题考查对诗歌情感的理解。通链关键句“我只躲到你的怀里”和“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”，可知两首诗表达的情感都是对母亲的依恋和对母爱的赞美。 二、课内阅读。 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的（  ）里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的（  ）里。 1．把原文补充完整。 2．选择正确的答案填空。 “天上的风雨”是指（  ），“心中的雨点”是指（  ）。 A．自然现象，刮风下雨。 B．人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。 3．诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲____________，讴歌母爱的________和________。 【参考答案】 1．巢　怀 2．A    B    3．寻求慰藉    温暖    伟大 三、阅读《绿》片段，回答问题。 好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 1．诗中的“绿”实际指的是（    ） A．绿颜色。 B．绿色的墨水瓶。 C．生命的颜色，生命的象征。 2．风、雨、水、阳光都不是绿的，作者写它们是绿的是为了___________ 3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“绿得出奇”中“出奇”的意思是“惊奇”。（    ） （2）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”写出了绿色的丰富。（    ） 4．作者说春天的世界“到处是绿的”，从中可以体会到作者怎样的思想感情？ ________________________ 【参考答案】 1．C 2．更好地表现到处是充满生机的气象。 3．    ×    √    4．表达了作者对绿色的喜爱和赞美。 四、阅读《绿》片段，回答问题。 绿 艾青 （现代） 好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的； 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 1. 春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？ ____________________________________ 2. “到处是绿的…… ”，这一句中的省略号有什么作用？ ______________________________________ 3. 根据自己对诗歌的理解填空。 风中的（    ）是绿色的。 雨中的（    ）是绿色的。 水中的（    ）是绿色的。 阳光下的（    ）也是绿色的。 4. 春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。 ______________________________________________