情境探究题专项训练-2021春《名校课堂·本地期末卷》八年级道德与法治下册(安徽)部编版

2021-06-11
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内容正文:

书书书 ! !!!! 参考答案 情境探究题专项训练 !! 情境一!" " #不行 " # #公民要自觉履行受教育的义务等 情境二!" " #向宿管人员或者老师反映等 " # #没有认识到行使权利有界限 情境三!" " #劝说舅舅不要盲目放生 " # #维护生态安全是每个公民应尽的义务等 "! 情境一!" " #名誉权 " # #找班长沟通$协商解决%向老师反映等 情境二!" " #让舅妈与主播或平台联系$索要退款等 " # #应该依法维权 情境三!" " #不听奶奶的劝阻$坚持下去倒垃圾 " # #高空抛物妨害公共安全$是违法行为等 #! 情境一!" " #监督 " # #不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 情境二!" " #行政 " # #遵守交通规则 情境三!" " #错误 " # #法律面前人人平等$任何人都没有超越法律的 特权 $! 情境一!" " #拒绝在国旗上签名 " # #公民要遵守宪法和法律%在国旗上签名是违法行 为等 情境二!" " #财产 " # #将钱及时归还给失主 情境三!" " #监督"建议# " # #不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害%要在法律允 许的范围内%要实事求是等 %! 情境一!" " #监督 " # #捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 情境二!" " #举报该商家或坚持索要发票 " # #饭店依法纳税是其基本义务 情境三!" " #行政或者一般 " # #自觉遵守交通法规 &! 情境一!" " #向国家有关部门举报 " # #国家利益关系到民族生存&国家兴亡$在 $ 恤上印 制错误的中国地图$这一做法侵犯我国的国家利益和 国家领土的完整'因此$我们要坚持国家利益至上的 观念$把国家利益放在第一位 情境二!" " #劝说妈妈去交税 " # #税收是国家财政收入的主要来源$依法纳税是公 民应当履行的一项义务$我们要增强纳税意识$自觉 履行依法纳税的义务 情境三!" " #劳动权 " # #通过调解&仲裁或者向人民法院起诉的方式维护 自身的合法权益 '! 情境一!" " #错误 " # #公民未满 "% 周岁$不享有选举权和被选举权 情境二!" " #劝说爸爸了解税收知识$遵照规定执行 " # #税收是国家财政收入的主要来源$依法纳税是公 民的一项基本义务 情境三!" " #诉讼 " # #我们要善用法律维护自己的合法权益%或善于同 违法犯罪行为作斗争 (! 情境一!" " #劝阻&制止表哥等 " # #公民要依法行使权利%或要诚信做人等 情境二!" " #调解或仲裁或诉讼 " # #公民的合法权益受法律保护 情境三!" " #认真听讲等 " # #要珍惜受教育权%遵守课堂纪律%合理利用网络等 )! 情境一!" " #要依法办事$通过合法途径维护权利 " # #依法行政 情境二!" " #宪法是国家的根本法$具有最高的法律 效力 " # #坚持依法治国基本方略 情境三!" " #监督 " # #公民要积极参与政治生活$增强主人翁意识和社 会责任感 !*! 情境一!" " #非公有制"私有#经济或个体经济 " # #以公有制为主体$多种所有制经济共同发展或社 会主义市场经济体制 情境二!" " #及时举报或向有关部门反映 " # #维护国家安全&荣誉和利益是每个公民的义务 情境三!" " #要求退货或依法维权 " # #协商&调解&诉讼 !!! 情境一!" " #打消辍学打工的想法$树立正确的学习 观念$寻找正确的学习方法等 " # #受教育既是公民的权利$也是公民的法定义务 情境二!" " #劝说小徽参加 " # #宪法与我们每个人息息相关%或公民要增强宪法 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 意识等 " !!!! 情境三!" " #不看日记$并劝芳芳还给同学或交给 老师 " # #尊重他人的隐私权$既是道德要求又是法律规定 !"! 情境一!" " #管好自己的狗$自觉清理粪便 " # #我们在行使权利时不得损害他人利益 情境二!" " #阻止小凯或报告老师 " # #看到非正义的行为发生在他人身上时能匡扶正 义&见义勇为&及时对受害者伸出援助之手是正义的 体现 情境三!" " #行政 " # #依法行政"或严格遵照宪法和法律# !#! 情境一!" " #制止%或告诉老师 " # #我们要做有正义感的人 情境二!" " #坚决制止 " # #这种行为扰乱社会秩序$是违法行为 情境三!" " #人身自由"人格尊严等# " # #非诉讼或诉讼 !$! 情境一!" " #和同学们一起关爱这位同学 "

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