四年级下册书法教案－4体呈偏斜，重心须正 ｜湘美版

《体呈偏斜，重心须正 》 一、教学目标： 1、 使学生认识到毛笔字独体字笔画虽然连接在一个单体 但笔画上下之间要注意体呈偏斜 重心须正。 2、 指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间体呈偏斜 重心须正的书写技能。 3、体验汉字字形均匀平整之美 激发写字兴趣爱好。 二、教学重点： 初步学会毛笔字独体字笔画上下之间体呈偏斜 重心须正的书写技能。 三、教学难点： 体验汉字字形均匀平整之美 激发写字兴趣爱好。 四、教学过程： 体呈偏斜 重心须正 （一）、指导学生体验 独体字笔画虽然连接在一个单体 但笔画上下之间、左右之间应该体呈偏斜 重心须正的道理。 1、 教师用小黑板出示同一汉字不同字形的字 。 A、你认为在一行字中 哪一个字最美 为什么这样说 B、你认为在一行字中 哪一个字最不美 为什么这样说 怎样修改才能让他美起来 C、教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。 3、教师总结 体呈偏斜 重心须正的规律。 A、方――体程偏斜 B、多――重心须正 C、式――重心须正。 （二）、指导学生练习 1、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。 2、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议。 3、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字。 4、师生根据体呈偏斜 重心须正的要求评议。 5、指导学生临摹。 6、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。 （三）、总结 同学们 今天的学习很有意思吧 希望大家以后在写字上注意“体呈偏斜 重心须正”的道理 在写字上有更大的的进步 （四）、布置作业 1、回家以后练习书写“方、多、式”三个字。 2、预习一下下节课的内容。 $