内容正文:
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
人教版2019 必修第一册
有100多种元素组成的化学物质世界,现在世界上已发现或合成已超过1亿5千万种化学物质。这么多的物质人们是怎样认识和研究的?
【学习任务一】宏观辨识,学习物质分类的方法
分类是认识和研究物质及其变化的一种常用的科学方法。
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在日常生活中我们会在什么地方用到分类的方法呢?
图书馆
超市
图书馆、超市、药房、书店、快递公司等地方都利用了分类的手段,可以提高日常生活、学习和工作的效率
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请同学们根据初中学习的化学知识,尝试将化学物质进行分类,画出图示,说一说分类的标准
初高中知识衔接:
那么在我们化学学习过程中如何利用分类的方法提高我们的学习效率呢?
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物质
纯净物
混合物
化合物
单质
非金属单质
金属单质
氧化物
酸
碱
盐
根据组成物质的种类
根据组成元素的种类
根据组成元素的性质
根据组成元素的种类及物质的性质
有机物
无机物
(1)树状分类法:对同类事物进行再分类的方法。
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【思考与交流1】通过分类认识同类物质的化学通性
根据元素的组成可以将下列物质:CO2、Na2O、SO2、MgO、SO3、CaO
分为金属氧化物和非金属氧化物,试分析它们的化学性质。
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O
MgO + 2HCl == MgCl2 + H2O
SO2、SO3
CaO、Na2O
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是不是所有的非金属氧化物都能和碱反应?是不是所有的金属氧化物都能和酸反应?从化学角度分析,对于氧化物是否有更合理的分类方法?
CO不能和碱反应。
新概念:
酸性氧化物: 与碱反应生成相应的盐和水的氧化物
碱性氧化物:与酸反应生成相应的盐和水的氧化物
酸性氧化物
+
碱
盐+水
碱性氧化物
+
酸
盐+水
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概念辨析
1、金属氧化物一定是碱性氧化物?
2、非金属氧化物一定是酸性