第二单元 第1讲 地球的宇宙环境-2022新教材高考地理【优化探究】一轮总复习课件（鲁教版）

* 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 第二单元 宇宙中的地球 第1讲　地球的宇宙环境 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 课标展示 核心素养 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 1.综合思维：利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件及太阳对地球的影响。 2.地理实践力：观察晴朗夜晚的星空，简单识别不同天体。 3.人地协调观：通过对地球宇宙环境的学习，树立科学的世界观。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 一、1.物质　2.(1)恒星　星云　(2)质量　星云　行星　卫星　流星体　云雾　3.(1)吸引　绕转　(2)可观测宇宙 素养引领 1．提示：都不是。因为陨星已降落到地面，进入大气层或落回地面的物体，不属于天体。月球车是依附在月球上运行的物体，不属于天体。 　4.137亿 参考答案 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 二、1.太阳　2.金星　火星　天王星　3.(1)核聚变　(2)光能　地表温度　大气　新能源　4.(1)大气层　(2)日冕　光球　(3)耀斑　11　(4)短波　磁暴　极光 三、1.(1)自西向东　(2)类地　2.安全　液态　氧　温度 素养引领 2．提示：(1)厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。(2)大气的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大。(3)氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 考点一　太阳对地球的影响 能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。下图示意1961～2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成(1)～(2)题。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 (1)如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是(　　) A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．青藏高原 (2)乙地PAR值高于甲地的主要原因是(　　) A．纬度高　　　　　　　 B．植被少 C．地势高 D．云雨少 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 [规范审答] 从图像中获取信息： [我的答案]　(1) (2) D D * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 1．影响太阳辐射的主要因素 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 2．太阳辐射分布规律的判断 (1)全球太阳辐射的时空分布规律 eq \a\vs4\al(①空间,　分布) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纬度差异：由低纬向高纬递减,同纬度地区差异：由沿海向内陆递增；地势高处,　太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱)) ②时间分布：夏季太阳辐射强于冬季。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 (2)我国太阳辐射量的空间分布及原因 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 命题角度一　太阳辐射的空间差异及影响因素 下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化，单位为MJ/m2，图中阴影部分表示没有太阳辐射。读图，完成1～2题。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 1．图中M日最接近(　　) A．春分日 　　　　　　　 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 2．a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为(　　) A．太阳高度 B.白昼长短 C．海陆位置 D.天气状况 B A * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。据此完成3～4题。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 3．该流域日照时数在7月出现低谷的影响因素是(　　) A．云量 B.海拔 C．下垫面 D.正午太阳高度 4．日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值(%)。该流域3月份的日照百分率约为(　　) A．53% B．62% C．70% D.78% A B * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 一轮 · 地理 命题角度二　太阳辐